教研能力提升会的启发 <h3>宝瑜主任，在介绍即将来临的公开课，强调把课上实在了，有表演课成分但是不能全是表演，要平时能用得上！想到刚结束不久二轮复习公开课，我上的是实验大题的习题课，以两道大题为载体，把学生易错空展示，分析问题，总结答题模板，把相同的问题进行对比归纳，虽然准备过程要收集各种错题和类似题型，上课设计要流畅，但上完课学生有获得感，我自己也觉得收获很多，比如上课过程中学生的各种反应，我能及时的调整思路进行引导学生分析。</h3> <h3>梁副校长分享在给崇左的学生上公开课的时候，虽然之前已经准备充分并且多次磨课，但上到的时候还是会有出入，甚至上不完内容。每一次学情不同，学生基础不一样，上课的进度不同，也提示着平时我们上课要根据实际情况删减内容！</h3> <h3>刘竞老师的分享让我觉得自己真的做得太少，想起刚毕业时还坚持每天写班主任工作和教学反思，但却未能坚持到现在。</h3>