<h3> 为了充分展示我园绘本特色教学成果，提升教师的专业绘画技能，东关幼儿园开展了第二期教师自制绘本活动。教师们根据自己的喜好和特长选择优秀的绘本，根据图画的内容创作，加上自己的创意和想象力制作出一本本设计独特，画面形象逼真，色彩搭配和谐，富有童趣，好看精致的绘本书籍。</h3> <h3>管佩 中班绘本</h3> <h3>《小蝌蚪找妈妈》</h3> <h3> 鸭妈妈说:“看见你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，好孩子，你们到前面去找吧！”乌龟妈妈说:“好孩子，我不是你们的妈妈，你们的妈妈肚皮是白的，你们到前面去找吧！”</h3> <h3> 没过几天，小蝌蚪渐渐地长出了四条腿，变成了小青蛙，和妈妈一起唱着“呱 呱 呱，呱 呱 呱，我们捉害虫，我们保庄稼！”</h3> <h3>贺颖 大班绘本 </h3> <h3>《拉拉鼠和五色花》</h3> <h3> 五色花掉下一片红色的花瓣，红花瓣能做什么用呢？拉拉拖着红花瓣来到了河边！</h3> <h3> 小宝贝们，你们喜欢这朵五色花吗?如果你有这些花瓣，你会把它送给谁做什么呢?小朋友们在生活中也应该去关心和帮助身边的人噢！</h3> <h3>陈莹 大班绘本</h3> <h3>《我妈妈》</h3> <h3> 这是我妈妈，我妈妈是什么样的?从哪看出我妈妈是厨师?是画家?什么样的人才叫园丁?</h3> <h3>代丹红 大班绘本</h3> <h3>《我也可以飞》</h3> <h3> 小松鼠说：“你看，你能像我一样，从这根树枝跳到那根树枝吗?”小金鱼说：“你看，你能像我一样，在海里自由自在地游泳吗？”</h3> <h3> 小鸟是经历了一次又一次的失败，在一次次的失败中锻炼了自己，最后跟小蜜蜂学会了适合自己的本领，通过坚持不懈的努力才成功的。</h3> <h3>常莎 大班绘本</h3> <h3>《籽儿吐吐》</h3> <h3> 木瓜成熟了，我要摘个尝尝！哎呦，肚子好痛啊，我要去拉便便!</h3> <h3> 它叫胖脸儿，它吃瓜不吐籽，吃了籽会怎么样?你知道哪些水果是有籽的?我们再吃到有籽的东西时，要慢慢吃，吐出籽。吃东西时要细嚼慢咽。</h3> <h3>刘楠 大班绘本</h3> <h3>《龟兔赛跑》</h3> <h3> 兔子嘲笑乌龟：“你的四条腿有什么用?哼，让我先睡个觉也不迟。”乌龟说：“你别笑，我走个不停，总会赶上你的。”乌龟一步不停地爬呀爬呀，最终胜利了，站上领奖台！乌龟不怕困难，对自己充满信心，朝着自己的目标努力，所以拿了第一名！</h3> <h3>罗茜 大班绘本</h3> <h3>《小红帽》</h3> <h3> 在这个美丽的大森林里，发生了一个非常有趣的故事。小红帽去看生病的外婆，大灰狼鬼鬼祟祟地跟在小红帽的后面……</h3> <h3>郭亚峰 中班绘本</h3> <h3>《勤劳的人起得早》</h3> <h3> 谁比蜜蜂起得早，谁比牵牛花起得早，谁比太阳起得早，谁比公鸡起得早，为什么小猫还在睡懒觉呢……你们想做勤劳的人还是懒惰的人呢？为什么?</h3> <h3>朱淑珍 中班绘本</h3> <h3>《蚂蚁报恩》</h3> <h3> 蚂蚁赶路走累了，刚好路过一个池塘，它走到池塘边想喝水，可是一不小心滑进了池塘里。“救命啊，谁来救救我呀！”</h3> <h3> 谁救了蚂蚁，怎么救的?谁救了鸽子，怎么救的?他们是怎么说的?蚂蚁是怎么报恩的?平时我们应该怎样做?</h3> <h3>刘凡 中班绘本 </h3> <h3>《爱吹牛的小花狗》</h3> <h3> 小花狗说了几次大话?小朋友不能学爱吹牛的小花狗，不能说大话，那样做是不对的。好孩子应该是诚实勇敢的！</h3> <h3>席峰 中班绘本 </h3> <h3>《小水滴旅行记》</h3> <h3> 小水滴在旅行过程中一共变了三次，分别变成云，雨，雪。它多像一个神奇的魔术师呀——</h3> <h3>熊佩 小班绘本</h3> <h3>《小猫钓鱼》</h3> <h3> 一天早上，猫妈妈带着小猫到河边去钓鱼，蜻蜓飞过来，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，捉蝴蝶……没有钓到一条鱼……</h3> <h3>卢梦琪 小班绘本 </h3><h3><br></h3> <h3>《乔比 不愿分享》</h3> <h3> 乔比说:“我的火车，你会弄坏的，只有我能玩”</h3> <h3> 小朋友，你们喜欢玩玩具吗？你们愿意向你的好朋友分享自己喜欢的玩具吗?</h3> <h3>李霞 小班绘本 </h3> <h3>《小猫当当》——我还不想睡觉呢</h3> <h3> “小兔子，我们一起去玩吧 ”——“我们困了，要睡觉了，晚安，当当！”</h3> <h3> 当当不想睡觉，想去找大家玩，猜猜它会去找谁玩呢?</h3> <h3> 通过老师们的精心制作，一本本好看精致,色彩鲜艳,形象生动，富有童趣的手工经典绘本得以展示，活动所呈现的作品充分彰显了我园绘本特色教学，而且非常实用，将作为我园的园本教材！</h3>