首阳山石桥小学：【追求一种幸福完整的校园生活】

晓

朱永新教授在《过一种幸福完整的教育生活》中阐述：儿童的学习不应该只是“为将来的工作与生活做准备”，教育本该是生活的基本方式，儿童在学校里所接受的教育是为长远的人生发展而奠基，应该是一段幸福的生活。“新教育实验”以人的发展，人的潜力开发人的个性形成，追求崇高与和谐为幸福内涵的教育观。

我认为教育是为了点化生命，荡涤思想，丰富人生，使学生精神生活充实起来，生命丰盈起来，人生的价值观光彩起来。教育应该是幸福的，快乐的，充盈的，感性的，灵性的，有温度和湿度的。

我们石桥小学的师生正在一起努力追求这种幸福完整的校园生活。

一、幸福，从家开始。

幸福的生活，从家开始。

我爱我的家，绿植、书籍、最亲爱的玩伴。每个孩子生活在这个家里——教室。我爱家里的一草一木，一书一卡，还有最最魅力四射的一面墙，那面会说话的墙——板报墙。

我们学校的师生及家长共同努力，布置完美教室。

老师在布置教室。

我们一起，只为遇见最美的你。

孩子们也在为这个家增光添彩。

家长们也来帮我们一起布置教室。

追求幸福的我们。

完美呈现的教室小景。

温馨舒适的家。

奋斗和谐的家。

窗台上的花花🌸为教室增添绿意。

教室的地面上也被这些绿植妆点的生机盎然。

二、幸福在课堂上延伸。

要追求一种幸福的校园生活，也要懂得享受课堂。课堂是教师和学生连接的舞台，完美高效课堂的打造，自然会成为享受幸福的重要舞台。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，一起追求这种幸福。

郭萌萌老师在用心打造幸福而高效的课堂。

和学生的互动更能增添幸福指数。

岳晓红老师的公开课

刘艳丽老师的微格课。

学生在课堂上积极讨论。

多彩课堂的打造更能增添学生的幸福感。

其他老师也积极学习，努力为学生打造幸福而高效的课堂。

教导主任的精彩点评更为完美课堂的打造指明了方向。

认真研讨的你们最美。

认真记录的校长最帅。

三、幸福在阅读中延续。

　　新教育实验认为，一个人的阅读史就是一个人的成长发育史，一个民族的阅读水平决定一个民族的精神境界。一个书香芬芳的校园才是教育诗意栖居的美丽精神家园。

石桥小学营造书香校园，发展丰富的阅读资源，激发学生的阅读兴趣，让阅读成为师生的一种常态化生活方式。让幸福在阅读中延续升华。

教室里统一制作的专业而靓丽的书柜。

书柜在每个老师和同学的精心布置下散发出不同的光彩。

学生在阅读课上展示自己，交流自己的读书感受。

教室里安静的读书场景充满了温情。

一道共读，一起成长。

　　追求一种幸福而完整的校园生活吧！幸福的校园生活能升华老师和学生的心灵，幸福的校园生活是具有诗意的生活。让我们同向同频，像动车组一样，为学生拥有幸福的童年而努力，为老师拥有幸福的教育生活而努力。在追求幸福而完整的校园生活的这条路上，愿我们携手与共。