<h3> 春日融融，柳丝轻扬，满眼的绿草红花，感觉连呼吸都包含着春意。内乡五小部分语文教师跟着春天的脚步，乘着春风来到南阳、郑州，赴一场春的盛宴。</h3> <h1><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);">问渠那得清如许 为有源头活水来</span></font></h1> <h1> （一）</h1> <h3> 3月16日，听课教师早早地到达了会场，占据了最佳位置，对名师课堂充满期待。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《活物祥林嫂》一课是刘发建老师引导学生学习阅读鲁迅系列作品的一个缩影。课堂围绕“听读一仿读一品读”三个环节展开教学，一半的时间都是陪着学生读书、批注，然后让学生谈感受，教师点拨引导。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课后刘老师的《名家经典阅读周课程》讲座令人震撼。他用一周的语文课时间让学生来读同一位名家的经典文学作品，读鲁迅、读老舍、读冰心……让学生浸泡、享受经典阅读大餐，他所教的学生阅读理解能力、作文写作水平呈螺旋式上升。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《将相和》一课中，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">朱煜老师对教材进行了大胆的裁剪，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教学设计充满新意，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教学环节简洁，教学方法灵活，教学效果显著。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 张敬义老师执教作文课《奇妙的想象》后并进行了《想象作文指导的实践探索》讲座，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“生活是想象作文的基础；表达是想象作文的手段；创新是想象作文的特色。”张敬义老师的一番话为我们在指导学生写好想象作文时明确了方向。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈延军老师执教《火烧云》一课时，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">反复指导学生用得体的语言把话说完整，说清楚，并引导学生体会作家萧红的写作特点——朴实的语言，以及作家具备的能力——仔细观察。这些都是学习语文的好方法。</span></h3> <h3> 听课老师记录下了课堂精彩瞬间。</h3> <h1> （二）</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 攫一缕阳光，揽一脸春风。3月30日，第十三届小学语文教学观摩研讨会在郑州如期举行。我们相聚和美课堂，感受课堂简约之美。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王崧舟老师的《爱莲说》一文教学堪称经典。王老师以菊花、牡丹花为切入点，引出莲花，从莲花的颜色、姿态、香味、位置等方面引导学生提取课文关键语句，再从侧面引导孩子思考为什么作者不写莲叶、莲蓬莲子，让孩子了解作者所要表达的真正的内涵是什么。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孙庆博老师的《画杨桃》给我们带来了一场和美共生的课堂遇见。孙老师从孩子们容易忽略的标点入手，引导孩子读懂句子意思，读好人物说话的语气，并在多样的朗读中挖掘出生活与文本的相通点。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吴福雷老师执教的《林冲棒打洪教头》一课带我们走进名著，感受绿林好汉的血气方刚。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何捷老师执教《鹿角和鹿腿》时，课堂语言幽默，一下子就拉近了与孩子们的距离。课堂上每个孩子都有参与，逐步获取知识。更关注不爱发言的学生，鼓励、表扬，提携后进生。何老师课堂策略总结:谨慎启动优等生的秒杀功能，给我们带来很大启发。</h3> <h3> 走近名师，方知自己渺小。聆听专家课堂，领略名师风采，让我们再次感受到了语文的魅力，对语文课有了更深入的理解……</h3> <h1><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);">纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行</span></font></h1> <h3> 4月8日下午，内乡五小举行了全体语文教师校本教研活动。</h3><h3> </h3> <h3> 吴贺颖老师执教的《树和喜鹊》丰富的肢体语言，活泼的教学风格，精彩的字理识字、随文识字、联系生活实际识字，使整堂课显得“实、活、情、趣、新”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">张迎阳老师执教的《画杨桃》一课，直奔主题，在教学过程中，张老师从细微处着手，让学生在整体感悟的基础上，进行了重点指导，让学生抓住文中的重点词、句、标点，反复品味。</span></h3> <h3> 张江华老师执教的作文课《奇妙的想象》风趣幽默。巧妙引导，激发学生习作欲望。张扬个性，培养学生丰富的想象力和口头表达能力。</h3> <h3> 刘艳芳老师执教的《爱莲说》，课堂上以传承中国文化为立足点，以菊代表的“隐逸”、牡丹代表的“富贵”为烘托，突出了周敦颐的“圣贤”“君子”思想。</h3> <h3> 老师们专心致志地听，认认真真地记。</h3> <h3> 瞧，学生们听的多投入啊！</h3> <h3> 课后，赵秀琴、赵玉娜、周丽、谢景艳老师分别对这四节课做了点评和总结，她们指出：内乡五小教师应<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">转变角色，虚心学习；静下心来，专心研讨。借他人之智，成就内乡五小语文智慧课堂！学最好的别人，做最好的自己！仰望星空，俯首耕耘，做教育教学路上的追梦人！</span></h3> <h1><font color="#ed2308">路漫漫其修远兮 吾将上下而求索</font></h1> <h3> 校本教研过后，各小组的研讨热火朝天。</h3> <h3> 老师们感悟颇多，收获满满。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老师们反复揣摩，认真领会，学以致用，一节节精彩的课堂呈现出来。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一路前行，一路收获。老师们明白了在今后的教学中不仅要教给学生知识，教会学生学习方法，还要从立德树人教育高度入手，有效提升教师教育教学实践能力和实践智慧，教育学生学会做人。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”!聚焦课堂研究，助力教师成长。这场和谐灵动、繁美丰盛的学习和教研，使内乡五小教师更加努力进取。愿我们追梦路上都能够上下求索，不停反思，不忘初衷，不畏前行！</h3></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 文字编辑： 周丽 张璐</h3><h3> 图片编辑： 张璐 周丽</h3><h3> 审 核： 马沛红 赵秀琴</h3>