简报141:国旗下的讲话——学会自主学习

兴义市昌文学校

<h3 style="text-align: right;">兴义市昌文学校 常国刚</h3> <h3>各位老师、各位同学:</h3><h3> 早上好!</h3><h3> 吃饭要靠自己的嘴,走路要靠自己的腿!学习这件事也得靠自己。哈佛大学有句名言:“谁也不能随随便便成功,成功来自彻底的自我管理和毅力。”一个优秀的学生,一个会学习的学生,首先是一个会自主的学生,一个能够自我管理的学生。我认为要自主学习,要做到以下五步。</h3><h3> 自主学习的第一步就是吃得苦。“学海无涯苦作舟”,悬梁刺股、凿壁偷光……自古以来就是以苦作舟,没错,清晨,闻鸡起舞,伴着晨曦读书的是你们;晚上,挑灯苦战的还是你们。在课堂上,大脑随着老师的讲解不停思考,眼看,耳听,手写,聚精会神,不得松懈。有时为了一道难题,费尽心思,下课还在思考,甚至睡不好觉。学习能不苦吗?</h3><h3> 自主学习的第二步就是具体的目标。我说的这个目标不是当科学家、当警察、当老师,不是上985、211重点大学,甚至还不是读一中、八中,而是今天应该完成的学习任务,这个周完成的学习目标,下一次月考超越的对象,这个目标才是具体的,才是你下一阶段努力学习的方向和动力。</h3><h3> 自主学习的第三步就是严格执行计划。计划也要具体到每一天,每一个时段,例如:第一节晚自习复习,第二三四节晚自习做作业和预习,不复习不作业。当所有的课内作业完成后,可以选择练练字和读读课外书,除了老师安排的作业之外,一定得有自己的“瘸腿”学科的复习或作业,因为最能认识自己哪一科不足的只有你自己。良好的预习和及时复习是学习的重要环节,是成功的关键。</h3><h3> 自主学习的第四步就是时间的合理利用。计划的执行需要有时间的保证。首先保证好你的课堂学习时间,日本研究者龟田惠治对学生学习方式和记忆效果作研究发现:通过听能住老师所讲内容的5%,学生自己阅读能记住10%,实践练习可以记住75%,向他人讲授和对所学内容的立即运用,可以记住90%。上课积极思考,上课回答问题,主动展示自我,课后善于在学习上帮助别人的同学总是要优秀一些。其次,运用好零散时间,早上7:00—7:30 ;中午12:10-12:35,这些时间段,只要计划周密,不贪多,只学一个学科的一部分,总会有收获的。最后是周末时间,周末认真复习老师给大家量身定做的“周周清”,对本周各科内容再一次复习归纳总结。</h3><h3> 自主学习的第五步就是适合自己的学习方法。希望各班在本周或下个周安排一次学习方法交流的主题班会,借鉴身边的同学是怎么学习的,然后总结出适合自己的学习方法,来提高学习的效率,。正如英国的美学家博克说:“有了正确的方法,你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则,就会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而归。”</h3><h3> 最后,希望全体同学排除杂念、主动学习、独立思考、掌握方法,享受学习带给我们的苦与乐!</h3><h3> 谢谢!</h3>