<h3>💗️家长会先导篇</h3><h3> 4月4日，二年级的所有家长应邀参加家长会，在秦老师的要求下，我们首先来到了教室，班主任秦老师给我们所有家长分享了小朋友们在这一学期的表现。</h3><h3>主要从以下几方面：</h3><h3>1、小朋友书写情况。</h3><h3>2、小朋友们作业完成方面。</h3><h3>3、小朋友行为习惯养成。</h3><h3> 我们秦老师虽然年纪小，但她是名非常敬业的老师，对每一名小朋友都认真负责，不仅体现在学习方面，对孩子的日常行为上也是这样。为了帮个别孩子改掉坏习惯，家长会上还对家长们提出了一些要求，希望我们一起为了孩子的成长而努力。我觉得，如果不是责任心强，哪个老师愿意花费这些心思呢？为我们秦老师点赞👍️👍️👍️<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>💗️苏校长篇</h3><h3> 接着来到了学术报告中心，苏校长主要以“家校共育”为主题，给我们做了详细的阐述，最好的教育是陪伴，最高级的教育是与孩子共同成长。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。</h3><h3> 为了能让家长更好的为孩子做好榜样，让孩子能够更科学快乐的成长，切实解决家长最关心的问题，这次学校通过征集，发现越来越多的家长被孩子作业拖拉磨叽整得焦头烂额、苦不堪言，不看着不写作业，看着了还是磨磨唧唧，一会儿喝水，一会儿上卫生间。早上起床拖拖拉拉，吃饭慢慢吞吞，完全没有效率可言。</h3><h3> 所以这次家长会，学校特以 “树立正确的时间观念告别拖拉”为主题，而且改变以往家长会老师讲家长听的模式，让家长来当主角，让家长以思维导图的方式呈现！</h3><h3> </h3> <h3>💗️思维导图篇</h3><h3> 所有家长来到了教室，说干就干，按照分组，家长们一个个热火朝天的讨论了起来，毫不藏拙，确定主题，能画的家长们就负责绘画，有的家长负责讨论内容，有的家长负责演说。即使我们开始不知道思维导图是什么，但是家长们把自己的想法都分享到群里面，就是为了让我们班能有一张最完美的思维导图😊！</h3><h3> 最后经过激烈角逐，我们一致选取了第三小组的思维导图，代表咱们4班！</h3> <h3>💗️思维导图演说篇</h3><h3> 第三组的家长们代表我们班上台了👋️👋️👋️，咱们班的家长代表，首先介绍了咱们这副思维导图，我们这幅图由 家庭 学校 小朋友等三方面，和中间的闹钟组成！家庭 学校 孩子，呈等腰三角形，体现了家园共育的思想，家校的距离决定了孩子的高度，我们只有积极配合学校，养成良好的习惯，才能让孩子更好的成长。中间的闹钟代表着，每个人的时间其实都是一样的，我们只有让孩子不浪费每一秒，用好每一分，提高效率！才会让孩子在学习上有更大的进步！</h3><h3>最后通过 响亮的口号：</h3><h3> 再见！ 拖拉！ 再见！拖拉！</h3><h3> 再见！再见！ 拖拉！拖拉！</h3><h3> 表达了我们帮助小朋友们，克服拖拉的决心👊️👊️</h3><h3><br></h3> <h3>💗️收获篇</h3><h3> 今天通过参加家长会，是我第一次接触思维导图这个概念，真的是让我受益匪浅。</h3><h3> 思维导图是一种帮助大脑进行全方位思考的图形思维工作。它结合了全脑的概念，充分运用了左右脑功能，包括左脑的言语、文字、逻辑、顺序、推理、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。帮我们进行有效的思考。</h3><h3> 就是让我们把复杂的思维可视化，简单化，如果后面我们把思维导图这样的方法，教会孩子运用到学习当中，这样会大大提升孩子的学习能力。</h3><h3> 个人认为未来决定孩子成就的，不仅仅是他的高学历，高情商，更重要的是他的学习能力！</h3><h3> 感激在最美的时候，遇见最美的你――空港新城小学！不仅全方面的让孩子健康成长，更是让我们家长也是在不停的学习，不断的成长，真心感谢梅花团队，为你们感到骄傲自豪👍️👍️👍️！</h3>