“玩转”古诗词 <h1><b> 2019年4月4日下午四时，四平三中“阳光教育大讲堂”第四期活动准时进行。</b></h1> <h1><b> 这次做客“</b><b><font color="#ed2308">阳光大讲堂</font></b><b>”的是七年部年轻女教师王妍。</b></h1><h1><b> 具有深厚文学功底的王老师觉得诗词“好玩”，于是，她胸有成竹地在讲堂上“玩弄”起诗词来。</b></h1> <h1><b> 王老师“玩”诗，玩的规矩，因为《说文解字》中说：“玩，弄也。”于是，“玩”诗成了“玩弄”诗，这样说有些轻浮，其实不然，“弄”在小篆里是会意字，两手托“玉”，玉是美好的东西，于是乎，“玩”也就变得高雅起来，无怪乎孩子们都喜欢“玩”。</b></h1> 王妍说—— 诗歌是大众文化 <h1><b> 她认为，诗歌是大众文化是有根据的。《礼记》中《蜡辞》是一首农业祭歌；《吴越春秋》中的《弹歌》是劳动号子。这两首上古歌谣是面向群众的文化形式，只是“歌”，是无“字”的“谣”。如此说，上古时期就有了“草根”诗人，农者“玩”诗，只为取乐。</b></h1> 王妍说 <h1><b> 后来的后来，文人阶层和贵族阶级觉得这种歌谣“好玩”，就发明了文字，开始“玩”起文字游戏，用字写诗，对于不识字只听音的“草根”们简直就是灾难，于是统统靠边站了，诗便成了文人和进士阶层的垄断。不信，你读读《石室诗士食狮史》看看怎么样？被垄断后的诗歌有了行业“黑话”——意象，又加进了“典故”（你读读曹操的《短歌行》看你知道哪些典故，能耐了你！），诗歌“神”了起来，在效率低下的古代，没有读过书的人怎么去理解？这不是“天方夜谭”吗？于是，农夫们“玩”不起，干脆不“玩”了。现在好了，经历过小学初中的教育，人们都具备一定的鉴赏能力，诗歌被从神龛上请了下来，又还原成了大众文化了。</b></h1><h3> </h3> 王妍说 <h1><b> 诗歌好听、好记、体积小、含量高。</b></h1><h1><b> 你读过《长恨歌》吧？840字，含量有多高？看看图片你就知道了。</b></h1> <h1><b> 王维的《杂诗》短，却让人回味了几千年，可谓是“横看成岭侧成峰”啊。</b></h1> 王妍说 <h1><b> 你读读王妍老师和她朋友毕业论文上的文字，看看好不好接受？</b></h1><h1><b> 王妍老师说诗歌好“玩”，首先你得“玩”得起，你得有“玩”诗的资本和雅趣。古人说“琴棋书画诗酒花”你会几个？这“七艺”只有“诗”离你最近，平时没事儿“玩玩”诗、“弄弄”词其实是挺好的事。</b></h1><h1><b><font color="#167efb"> 看来，我们真要对王研老师肃然起敬了！</font></b></h1> 王妍说 诗词有“趣” <h1><font color="#ed2308"><b>【读诗知理】</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 1.哲理</b></font></h1><h1><b style=""><font color="#010101"> （1） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#808080"> （2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#010101"> （3）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#808080"> （4）</font></b><b style=""><font color="#808080">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”</font></b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"></b></h3><h1><b style=""><font color="#167efb"> （这些诗句有怎样的哲理？王老师说，你要是能领会得来，你就厉害了！）</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#ed2308"> 2.地理</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#010101"> “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#808080"> “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#010101"> “采菊东篱下，悠然见南山”</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#808080"> “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#167efb"> （列位看官：这些诗句是什么季节、什么地点开的花，你知道吗？）</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#ed2308"> 3.物理</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#010101"> “掬水月在手，弄花香满衣。”讲了物理上的镜面反射现象和分子扩散现象。</font></b><b><font color="#167efb">有意思吧？</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>【读诗知人】</b></font></h1><h1><b style=""><font color="#010101"> 这些诗人你认识吗？</font></b><b><font color="#167efb"> （不认识？认识才怪呢！）</font></b><b><font color="#010101">这叫“千人一面”。诗人都是浪漫的，不浪漫也成不了诗人！；诗人的情感世界都是丰富的，不丰富又哪来那么多的诗？我们无法穿越时空与诗人相遇，但我们可以通过读诗走近他们的生活，还原他们的“庐山真面目”。</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"></font></b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>【读诗知史】</b></font></h1><h1><b style=""><font color="#010101"> 你知道《孔雀东南飞》里的政治悬案吗？你知道崔颢的《黄鹤楼》与李白的《登金陵凤凰台》这一千古公案吗？你知道龚自珍丁香花公案吗？</font></b><b><font color="#167efb">（不知道？我也不知道。）</font></b><b><font color="#010101">王妍老师知道，因为她“玩”诗， </font></b><b><font color="#010101">你“玩”诗你也知道，不信你就试试！</font></b></h1> 王妍老师说 <h1><font color="#010101"> “诗歌本就是一种大众文化，它应该像小说、电影、游戏一样存在于我们的生活，作为一种减压的消遣而不是作为一种沉重的负担。我们“玩”诗，是为了感知美好的事物与浓烈的情感，更是为了感知千百年来文化的积淀与历史的脉搏，让诗歌走进我们的生活，走进我们的血脉，我们才无愧诗的国度、诗的子民。”</font></h1>