促进有效课堂教学 引领教师专业成长——开发区教研室对我校小学部教学进行指导

李老师

<h3> 为进一步提升教学质量,促进有效课堂教学,引领教师专业成长,4月2日至4日,开发区教研室小学教研员来到河西九年一贯制学校开展教研活动,对语文、数学、英语、美术等学科的课堂教学进行听评课教研,跟踪指导。</h3> <h3>  语文、数学、英语、美术等学科教师认真备课,并将生本课堂的理念融入课堂教学设计;课堂上,教师们发挥所学,尽展所长,并利用多媒体课件加大课堂容量,增加课堂趣味性,调动学生积极性,让课堂更丰富多彩,让知识丰盈学生的心灵,实现高效课堂。</h3> <h3>语文课堂展现一篇篇美文,学生既学到了知识,又接受了心灵的熏陶</h3> <h3>数学知识环环相扣,老师讲的明白,学生听得起劲</h3> <h3>英语课生动有趣,学生活跃极了</h3> <h3>美术课准备充分,新老师淡定自若</h3> <h3> 课后,各学科教研员循循善诱,耐心指导,从备课、教案的设计、课堂教学节奏的把控、重难点的讲解、教学方法的设计、课后师生交流等方面进行了全面指导。教师们也认真对待,虚心学习,总结经验,研讨过后纷纷表示收益颇多。<br></h3><h3><br></h3> <h3>语文教学点评全面客观,及时指出存在的问题,既要重视基础知识训练,又要加大阅读量,语文老师重任在肩啊</h3> <h3>数学教研员面对面指导点评,老师领会深刻</h3> <h3>英语课点评非常专业,两位老师收获满满</h3> <h3>美术课后,老师和教研员相互切磋,大有提高</h3> <h3> 水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。通过这种“点面结合,以点带面”的教学机制,促进了教师间的相互交流、相互学习、相互促进的学习氛围,全面提升了学校的教学质量。<br></h3>