精研课堂 深究其理

映日红莲

<h3>齐心协力共交流,听课评课促成长<br></h3><h3>――昌邑潍水学校地理组教研交流活动</h3> <h3>  为了全面提高教学质量,积极推进高效智慧课堂,不断提升教师的课堂教学能力,昌邑潍水学校十分重视听课评课活动,不管是经验丰富的骨干教师,还是刚刚走上工作岗位的年轻教师,都积极参与,在活动中,老师们的教学水平不断提高。</h3> <h3>  高念冰老师精心备课,导学案设计巧妙,课件制作精美,讲课中及时评价鼓励学生,朴实、扎实、真实高效地完成了教学任务。</h3> <h3>  好的课堂导入,能更好的激发学生的学习热情,引起学生强烈的学习兴趣,使课堂气氛轻松活泼。</h3> <h3>  导学案设计完全符合课程标准,在课堂教学中,注重引导学生从现实生活的经历和体验出发,去理解地理知识,收到了很好的效果。</h3> <h3>  注重老师是主导,学生是主体的地位,充分发挥学生的主体性,让学生积极参与到课堂上来,真正把课堂交给学生,激发了学生主人翁的意识。</h3> <h3>  备课充分,讲解精辟,重点突出,善于调动学生积极性,所选练习及时巩固教学中的各环节能有效衔接,课堂容量适中。</h3> <h3>  通过本次活动,增强了凝聚力,营造了浓厚的学习氛围,促进了教师的专业成长,为进一步提升昌邑潍水学校地理教学质量奠定了坚实的基础。</h3>

学生

课堂

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评课

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学案

教学

教学质量