不重成绩，偏爱情商——我的小学教育观

子胜吾，乐

　　孩子是祖国的未来，家庭的希望。能让孩子学习好是孩子父母最大期望。作为一名从教近二十年的小学教师，因喜欢研究如何让孩子爱上学习的问题，阅过无数有关教育方法的文章，也领教过一些优秀父母的育子经验，深有所悟，愿与“望子成龙，望女成凤”的父母共享。

　　小学生的教育，家长们重视的首选不应是成绩，而应是培养学习习惯及孩子的阅读习惯、作业习惯、生活习惯等等方面，当然还有目前的成绩。

　　在小学阶段，100分和90分的距离真的是不那么重要的，但孩子如果连及格都成问题那就要细心分析原因了。

　　先讲讲高考和小学的关系。我们都知道，读书的目的不仅仅是为了考试，但我们所有考试的目的是为了完成高考。

作为家长的我们，一定要在小学阶段重视孩子的各种学习能力而不是太过重视成绩。从历年的中考高考卷来看，课外的内容已经越来越多。这就要孩子在小学里必须强调培养孩子的阅读兴趣。

2013后，高中取消了文理分班，代表高中阶段孩子要学9门课，最后必考3门（语数英），选考3门（从文综3门理综3门里任选3门）。课业量加大意味孩子的学习压力加大，也就意味着学习能力强、效率高的孩子是占很大优势的。而动作慢的孩子会越来越跟不上。

所以作为家长的我们，不仅要盯成绩，更要抓好孩子的习惯，但我们的侧重点必须要放在后者。要把80%~90%的精力花在抓孩子的习惯、培养孩子的学习能力上。大多关注教育、热爱教育的家长都已明白：习惯和能力好了，成绩自然会跟上来，而习惯不好、能力不强的孩子，他们小学一二年级成绩好只是暂时的，一般不能走得太远。因为小孩子习惯没有定型，还在养成中，初高中的成绩才是验证孩子学习习惯和能力的验金石。

　　为什么更多人关注孩子走上优秀的路上都看重成绩好与不好？因为成绩好不好决定了人将来走上社会后的起点，也就是你的下限是什么;而情商高不高，决定了你将来能达到一个什么上限，取得什么成就。

　　成绩好情商低者，也许可以取得一些小成就，但风光不了太久。如果成绩不好情商高，那你就要付出很辛苦的努力才可以取得成功。

步入社会后，情商比成绩更重要。进入职场工作，有能力的人多如牛毛，如果情商低即使你能力强，也总有被人挤下来的时候。除非你能力特别强，公司或者团体离不了的能力，你才有本事和资本让他们容忍你。当然，成绩和情商，二者都有是最好，非要选一，更偏爱情商！

　　小学生的培养中一定要注重孩子学习习惯和学习能力的培养，孩子在将来的中高考中才可能游刃有余。