<h3> 伴随着和煦的春风，春蕾第一小学在不断深化教学改革，探索课堂创新，努力打造新型教师专业化的发展体系。在校领导的亲切关怀下，由学校教务处统一组织安排<span style="line-height: 1.8;">，从3月27日到4月3日我校英语组的五位</span><span style="line-height: 1.8;">教师圆满完成本次的教学公开课任务。</span></h3> <h3> 项芬老师本着对高段阅读课及绘本阅读的探究，运用思维导图导出课文脉络，进行拓展性绘本阅读教授。</h3> <h3> 吴静老师的课堂教学中，结合孩子们的年龄段特点，创设“六一儿童节”情境，将游戏与讲授相关玩具单词巧妙结合，寓教于乐，孩子们兴趣盎然。</h3> <h3> 张君老师则创设了动物园的情景，让孩子们亲手绘画的小动物在语言交流中“活起来”，通过绘画表演，提高和加强了语言的运用能力。</h3> <h3> 郝瑞老师让孩子们尽情与文本对话，感受语言的魅力，充分发挥和提高了孩子们的表演才能与语言运用能力。</h3> <h3>张晓荣老师让孩子们在任务型教学中完成听说读任务，在动物园抢票情境下让孩子们扮演导游，介绍动物，从而达到语言与实际生活的联系与运用。把轻松的课堂还给了孩子们。</h3> <h3> 虽然紧张的公开课结束了，但公开课是日常课的生成，课后英语组全体老师评课议课，找不足求发展，不断反思。对于日常教学课的模式及高效课堂还需要长久的研究与探索。英语组全体老师依然会脚踏实地的不断努力，上下而求索。</h3>