聚焦课堂教学 促进共同发展——赤眉一初中、余关初中支教联谊第46期活动纪实

Yo-yo Boby Young

<h3>编辑:牛玉振 审核:余静</h3> <h3>用爱心作帆,让梦想远航!联谊长进行,才能互助共进;教育有初心,方能砥励前行!2019年3月28日,内乡县赤眉一初中——余关初中第四十六期的教学联谊活动再一次开展了。</h3> <h3>迎着初升的太阳,怀揣教育的初心,走得再远,仍记得为什么要出发!</h3> <h3>“跃跃欲试,不如亲自尝试!”贾正凯老师的课从家乡英雄人物入手,引发学生关于家乡人物、文物、遗产、文化的思考,事例贴近生活,视频易于感知,语言感染力强,结构层层递进。贾老师的课是一场文化的洗礼,贾老师的课是一堂家乡的宣传。沐浴老家文化,感知传承使命,为名师点赞!</h3> <h3>陈彦老师课堂教学环节分通读课文积累语言、重点读背夯实难点、背默落实强化记忆、学练结合提高素养四步,科学合理,符合政治学科教学规律和学生认知规律。</h3> <h3>能对浮力一章知识总体把握,针对学生认知中的不足和漏洞,设计一些合理的习题,巩固已有知识,并对疑难点认真剖析,使学生对浮力知识有了再认识 、再提高。李永老师的课堂,气氛活跃,学生参与积极。</h3> <h3>袁翔老师上课准备充分,课件设计精美,问题充分预设,能利用先进的多媒体技术,激发学生探究欲望,让学生在动手初中中愉快地掌握所学知识,深入的小组讨论,使知识内化、升华。</h3> <h3>余静老师的课:1、教学思路清晰流畅,突出学生活动,重视思维训练,注重精讲多练。2、课堂气场民主,和谐、融洽、学生参与热情高。3、科学有效组织教学,关注细节,注重学生的学法指导。</h3> <h3>雷亚静老师的课:1、教学设计围绕三维目标,深入理解教材,科学设计教学方案2、教学过程中充分暴露问题,明确教学重点;3、课堂环节设计有层次,善于引导学生,注重对学生情感、态度的培养。</h3> <h3>课堂设计完整、结构紧湊、前后呼应,能引导学生循序渐进,思路清晰,讲解也很到位。选题有针对性,亦有梯度。赵晓粉教师敢于让学生探索、体验,给了学生以最大的自由运用和探索规律的开阔地带。将知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观完美结合。</h3> <h3>李宁老师极富感染力,对教材的把握理解也较深入,能够合理的处理教材,对学生的认知发展有一定的了解,设计习题典型,又能循序渐进引导学生深化理解知识。讲练结合,板演充分,学生对当堂知识的掌握也更深刻了。<br></h3> <h3>课堂设计合理,思路清晰,内容详实,课堂活动设计充分合理,学生展示积极有效,牛玉振老师引导有方,学生积极配合,课堂气氛活跃,针对对应的内容,进行综合提高,使学生能够综合运用。</h3> <h3>杨田田老师的课,课前备课积极充分,课堂活动预设充分。课堂设计完整,思路清晰,逻辑严密,循序渐进。课堂面向全体学生,营造良好的学习氛围。教师个人素质较高,发音标准流畅,学生争相模仿。讲授单词层层深入,标注音标清晰明白。对话课讲授由易到难,步步推进,学生配合默契,课堂气氛活跃,学生们争相发言。真正体现让每一个孩子都有表现的机会,达到教与学的统一。</h3> <h3>政治老师们在交流……</h3> <h3>物理老师们在研讨……</h3> <h3>语文老师们在构思……</h3> <h3>数学老师们在探讨……</h3> <h3>英语老师们在教研ing……</h3> <h3>如何做好中招考试第一轮备考?所有教研老师们集中智慧,归纳了宝贵经验。1、归纳书本基础知识;2、强化落实深化认知;3、适当练习打好基础;4、整合串讲整体联系。相信两校学子在老师们的谆谆教导下,定然会在2019年中招一模考试中再创佳绩!</h3>

学生

老师

课堂

教学

设计

知识

初中

思路清晰

课堂气氛

充分