携手共研磨 课堂春意闹 －记“国培计划”（2019）小学英语2组研课磨课阶段记录

常玉娇

磨课

活动

我们

研磨

国培

研课

秦钰

观课

老师

学员

冬去寒霜走，春来百花开。

天公有美意，国培送春风。

研磨伴暖阳，课堂春意浓。

自主求成长，互助攀高峰。

————题记

　　对教师来说，磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。因此学员们个个期待着，准备着。

　　本次的研课磨课活动开始前，为使线下主题实践活动持续精进，不断走向互助，共享、开放、有价值，结合目前的研磨活动，我们的学科坊的负责人刘佩老师针对本次活动特点分别从“步骤明确、行动有效、感受领悟、团队教研”等方面对本次活动进行了细致的强调。接下来，研课磨课活动正式开始。

　　我们第二小组进行了自研自磨环节。此次研修课题我们的主备人秦钰老师选择了人教版三年级英语下册unit 3 At the zoo A Let’s talk 这一课。

　　瞧，我们组的老师们正在研究课本，认真备课，用心制作课件。为了更好的上好一堂课，大家挤出时间聚在一起，集体研课。

　　观课活动前，我们的主备人秦钰老师提前一周协同备课，积极主动邀请学科同伴，反复研磨教学设计，千回百折地研，精雕细琢的磨，力求拿着精致的教学设计走上讲台进行展示。每位学员课前都积极参与协同备课，对主备人的教学设计提出合理性建议。

　　 在这里，我们碰撞思维，交流思想。我们以思为手，以心为磨，将小学生英语课堂活动这颗咖啡豆研磨的愈见香醇。我们有“初生牛犊不怕虎”的“一磨”；也有百花齐放，争奇斗艳的“二磨”；更有细腻有致，沉稳从容的“三磨”。不断的磨课，我们见证了小学英语课飞跃般的进步，在这背后不仅有执教者秦钰老师的精心设计，还有我们小学英语一坊所有学员们的奇思妙想，更有国培平台的无限支持。

　　课堂观摩活动时间确定为3月29日，秦钰老师提前一天发布了网络直播课程预告，工作坊组长在大大小小相关的学科群内同时发布海报，连续广泛宣传，力争邀请尽可能多的学科教师参与活动。

　　我们的学科坊坊主在组织观课时采用签到的形式对参与人数进行统计，为后续活动顺利开展奠定了基础。

　　直播时，学员们积极提前进入我们的cctalk群，做好观课的准备，并及时在在讨论区进行评课。观课结束后多次观看回放。

　　课后我们小组对本节课提出合理的建议，按照课前、课中、课后，从有趣、有料、有效、有生成四个方面来进行评课！认真的找出这节课的问题和不足，提出了合理化的建议，在线编辑观课议课量表，我们携起手来，一起提高自己的课堂教学，在研修中一起成长！

　　路漫漫兮其修远，吾将上下而求索！通过这次的研课磨课活动，我们深知要上好一堂课的不易，但我们将会在自己教育事业的道路上保持初心，不断前行。相逢在国培，同行你和我。国培，我为你骄傲。国培，我为你自豪。