指尖上的智慧 ——德阳市举行特教学校班级环境创设研讨活动

李李

<h3> 指尖上的智慧 </h3><h3>——德阳市举行特殊教育学校班级环境创设研讨活动 </h3><h3> 为创设适合特殊儿童发展的教育环境,促进特殊教育学校校园文化建设,学习借鉴幼儿园在区域环境创设工作中的经验和做法,2019年3月29日,德阳市特殊教育学校班级环境创设研讨活动在东电外国语小学幼儿园举行。各县(市、区)特教教研员、特殊教育学校校长和骨干教师共40余人参加了活动。 </h3><h3><br></h3> <h3>  首先,老师们分别到东电三幼、东电一幼参观了校园和班级环境创设,观看了幼儿园晨间活动,对环境在教育中产生的积极作用,区域活动对幼儿发展的重要性有了直观认识。</h3> <h3>观看幼儿晨间活动</h3> <h3>参观教室区角建设</h3> <h3>  参观结束后,东电外国语小学吴线英以“为什么?怎么做?”开题,为大家作了《以儿童为中心的区域环境创设》专题讲座。吴老师结合自己的工作实践,详细阐述了学校在精神环境、生活环境、学习环境三个方面的具体做法,让老师们对区域环境创设的原则、内容和材料投放有了理论认知。</h3> <h3>  接着,胡萌和童小梅老师以《精细动作游戏材料的投放》为题,围绕“贴贴乐、塞塞乐、扣扣乐、穿穿乐”四个版块讲解了游戏选材的特点和游戏材料的设计制作。</h3> <h3>  讲解完后,参会老师分成四组,在规定时间内用可乐瓶子制作多种玩法的玩具,并对现场制作好的玩具进行展示和分享。</h3> <h3>广汉市、罗江区特校组</h3> <h3>德阳市特校组</h3> <h3>中江县特校组</h3> <h3>绵竹和什邡市特校组</h3> <h3>“一物多玩”,现场制作的作品展示</h3> <h3>  最后,市教科院特教教研员李新炽对活动进行了点评。她指出,在融合教育背景下,特殊教育学校更应加强与普通学校的合作交流,促进自身功能提升。针对当前我市特殊教育学校环境创设形式化、主观化、学生主体性发挥不够、缺乏教育性等现状,希望各学校学习借鉴东电幼儿园好的理念和做法,结合课程的内容为学生学习和教学提供有效的支持,发挥环境为教学、环境育人的功能作用。</h3>

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