<h3> 这是此次培训考察学校的第四站，说实话，有些审美疲劳，有多少羡慕就有多少无奈。深圳是一个真正能实现教育梦想的地方，我们难免有些遗憾！一下车，眼前一亮，又能量满满投入参观学习之中。</h3><h3> 凤凰山小学是一所小区配套学校，四合院式的建筑，书院风格的文化建设，在校长邓蝴梅的引领下，以读书工程为载体，建设“书苑”、“诗苑”、“走廊和班级书橱”，实施开放阅读，诚信阅读，将学校打造成了一座儿童阅读之城。</h3> <h3> 校门口的对联述说着学校办学的情怀:情境育人德载千秋裁杏雨 书香化翼鹏程万里驭春风。校门右边是学校的校训:不自小亦不自大。</h3> <h3> </h3> <h3> 进门大厅右边：才思舒锦绣。左边：经典诵华章。中间是竹简《劝学》相连，浓浓的书院风扑面而来。</h3> <h3> 右转，豁然开朗，四合院的庭院设计，中式的装修，期间点缀彩色的轮胎，轮胎中种植各种绿植，庄重又不失活波，是我喜欢的风格。</h3> <h3> 一楼过道四周嵌入棋盘，旁边设计有放棋子的小盒子，远远看去像小龙抬头，很有趣味。还摆上艺术风味的瓷器，在我看来这是一种自信的姿态，孩子们得有多自律才能让易碎的它们完好无损，让人叹服！</h3> <h3> 《劝学》的背面左右两根柱子上也有一副对联：坐拥千秋翰墨汉唐风骨云帆正 笑傲书香人生表里山河浩月明。经书海浸润的孩子一定会拥有这般傲然风骨！</h3> <h3> 一座真正的阅读之城，触手可及的书本，每间教室就是一个阅览室，散落学校各处的休闲书吧，张贴在墙上的古诗词，垂落走廊上的书本介绍，教室外墙的学生书法诗词展览，时时可阅读，处处能阅读。在这样典雅的环境中阅读真是一件幸福的事！</h3> <h3> 阅读是校长邓蝴梅09年开始坚持下来的一个特色，也是她在和我们的交流中重点介绍的。阅读，促进大脑发育，影响思维力、阅读力、学习力。参观的四所学校都有一个共同特性，都非常重视阅读，我的学校也是如此，但如何落地怎样创新怎样成系统还没有清晰的脉络，邓校长提供了以下思路。</h3> <h3> 具体如何落实，只得自己偷偷看慢慢悟。比方说：学生读书报告</h3> <h3> 参观整个校园，阅读是学校的亮点，但我认为最大的特色就是真正把学生放在学校发展的正中央，墙上的所有张贴物都来自于学生的制作，书画作品，手工作品，甚至是安全提示。</h3> <h3> 楼梯布置也很有特色。</h3> <h3> 最喜爱学校的运动场地，掩映在绿树丛中，上体育课就像在公园里玩耍一样。值得一提的是，每所学校的操场，草坪都是真的哦！</h3> <h3> 操场当头的农场规划得极好，既是劳育阵地也是一道风景。</h3> <h3> 对教育的情怀就在一个个细节中，校门口的公示栏，校门前树下的一排排座椅无一不体现学校的用心，孩子在这里学习，家长怎能不安心？</h3> <h3> 深圳之行，我们学什么？有些方面我们无从复制，但凤凰山小学的阅读教学，以生为本的教育理念是实在的干货，我们责无旁贷！</h3>