<h3><font color="#ed2308"><b>核心素养下的生本课堂——</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> “以学定教，教学合一”——之（二）</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a">一年级数学下册“ 比较100以内数 的大小 ”——（上）</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 执教老师：邵老师</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b><i>回忆旧知，复习导入——新旧知识联系紧密……</i></b></font></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">用游戏创设学习情境，引入新知学习。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb">让学生看图捕捉数学信息——发现问题——提出问题——分析问题——解决问题（不同解决问的方法）……</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#167efb">充分尊重学生，尊重学生的思维差异……</font></i></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">让学生“知其然”，更“知其所以然”。学生不但说明解决问题的方法，更要说明其数理……</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">引导学生总结出两个数比较大小的规律……</font></b></h3> <h3><b><i><font color="#b04fbb">游戏贯穿始终，学生兴趣盎然，有自主学习，有合作交流……</font></i></b></h3>