十年树木 百年树人——鼎湖区后备干部参观重庆树人凤天小学

曾琴

<h3>  一树一获者,谷也。一树一十获者,木也。一树百获者,人也!</h3> <h3>  2019年3月28日上午,鼎湖区后备干部培训班学员们,在鼎湖区教育局领导的带领下,来到了重庆树人凤天小学参观学习。</h3><h3> 在学校两位小小讲解员的带领下,对学校的校园环境、班级文化建设、功能场室、饭堂和寝室进行了仔细的观看和学习,然后听取了杨志渭校长的讲座。</h3><h3> 杨志渭校长首先提出三个问题:</h3><h3> 一、我们要办什么样的学校和教育。</h3><h3> 二、好教育的近期样板。</h3><h3> 三、今天我们怎样靠近理想的教育。</h3><h3> 接着说出自己的教育理念:教育最重要的东西还是人道。然后提出观点——课程设计应以哲学、社会学、心理学为基础,实施个别化教育。最后,介绍了树人凤天小学的特色课程。</h3><h3> 下午,我们首先观摩了六年级的语文公开课,参与了他们语文教研活动的整个过程,非常直观的感受到树人凤天小学浓厚的学习研讨氛围。最后听取了树人凤天小学刘校长对学校的渊源、办学理念、学校特色的介绍。他们独具特色的校园特色课程和教育理念值得我们去推敲、学习、借鉴。</h3> <h3>  一进校门,呈现在眼前的是尔雅园,三味居,逸夫楼。</h3> <h3>学校的办学目标:发展为本、精心树人。</h3> <h3>整洁干净的食堂。</h3> <h3>文明寝室礼仪歌。</h3> <h3>校园文化墙 :按年级分段 一月一主题。</h3> <h3>丰富的班级文化。</h3> <h3>心理咨询室</h3> <h3>特色课程—版画</h3> <h3>特色课程—陶艺</h3> <h3>特色课程—科学</h3> <h3>  聆听杨志渭校长的讲座《学校文化建设与个案解读》</h3> <h3>学员们认真聆听、做笔记。</h3> <h3>六年级语文公开课《一夜的工作》</h3> <h3>学生课前三分钟演讲。</h3> <h3>  学生们对老师提出的各个问题,进行小组讨论分析,这种以小组合作学习为课堂基本形态的321教学模式,极大的提高了学生主动积极探究知识的能力和兴趣。</h3> <h3>  课后,语文组按年级分小组,对在课堂中观测到的结果进行讨论、研究。</h3> <h3>  最后,树人凤天小学刘校长为我们介绍学校的历史渊源、办学理念、获得的荣誉和学校特色。</h3> <h3>今天送树人一颗幼苗,明天还社会一个栋梁。</h3> <h3>大合照!</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">部分老师心得体会分享:</b></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>凤凰学校曾琴:</b></span></h1><h1> 我感触较深的两个地方:<br />一是校长对学校管理的介绍。一所有历史的学校,经过沉淀,必定会有自己的芬芳。树人小学有几大特色:育人特色、课程特色、课堂特色、管理特色、文化特色。多途径着力,培养良好习惯,为达到十年树木 、百年树人的办学目标。二是对教学教研方面的感悟。在各类公开课的影响下,一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面,并深受欢迎。树人小学没被虚无蒙住双眼,而是极力构建以小组合作学习为课堂基本形态的321教学模式。我觉得这不仅是我,而是许多老师和学校应该学习的,让课堂重归朴实,高效。</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>逸夫小学唐绍球:</b></span></h1><h1> 重庆跟岗学习第一天,今天上午听完杨志渭校长的《学校课程建设》的讲座,从办什么样的学校和教育、什么样的学生,引入树人学校的八条立校精神,讲述当前教育课程改革的观念与改革的难点。下午,观摩语文科组的课题研讨课,分亨科组授课、评课的新颖方式,令我受益良多。紧跟着刘校长对树人凤天小学的办学理念的解读,充分分亨学校的特色,感受到学校对孩子的习惯教育、德育教育及课程建设,令我眼前一亮,深受教育。</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">沙浦中学廖影明:</span></h1><h1> 今日的行程让我收获满满的,重庆树人小学先进的多媒体技术教学方式,落到实处的家校共管模式,洋溢校园的书香文化气息,特别是学校教师团结拼搏,不辞劳苦投身教育教学的精神,无不让我赞叹感慨深思。</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>广利初中潘秀英:</b></span></h1><h1> 今天早上我们一起来到了树人凤天小学,上午是参观了学校的各功能场室和听取了杨开渭校长的讲座,下午是参摩了六年级的公开课和刘红斌校长的讲座,受益匪浅。让我感受最深的是学校开设的课程非常完善,特色教育突出。注重培养孩子的个性特长。根据兴趣可以选择自己爱好的课程,有蓝球,足球,乒乓球,跆拳道,体操,古筝,琵琶,书法,版画,科技创新发明等等。还非常注重孩子的心理健康辅导,聘请专业的心理老师定期对学生进行心理教育。第二个感受深刻的是教师的团队精神非常强,集体备课,集体讨论,集体研究,充分发挥集体智慧,集思广益。作为教育者,我作了深刻的反思,在以后的教学路上要学习先进理念,探索一条适合自己的方法。</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>广利初中梁智超 </b></span>:</h1><h1> 在今天的学习中感悟到,独特的教育管理智慧和积累,受益匪浅,如何做好教育,办怎么样的学校,培养有完整人格魅力的学生,都值得我借鉴和学习。更重要的是把学到的先进管理和教师自身专业的发展运用到今后的教育管理工作中,身为年级组长,更要孜孜不倦地探索教育的真谛,改变自己的管理做法,不断提升。</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>逸夫小学梁佩玲:</b></span></h1><h1> 今天听完杨校长的《学校课程建设》和刘校长对树人凤天小学的办学理念的解读,充分感受到学校对培养孩子进行了顶层设计、系统设计。从观摩语文教研活动中,感受到树人凤天小学这种带着研究主题,进行监测授课评课的教研活动,让我深受启发!</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>莲塘小学莫国鹰:</b></span></h1><h1> 经过今天的参观和学习,我了解到一间好的学校管理,离不开各个部门和各位老师的努力。好的学校应以学生为主体,老师为主导,加强师资力量的发展和学校的管理,学生的各个方面都会提高。</h1> <h3>编辑:曾琴</h3>

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