<h3> 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。为了加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，提升我校道德与法治（品德与社会）教育教学质量，3月27日下午，实验小学专门组织开展了道德与法治、品德与社会学科教学常规检查。</h3> <h3> 仔细检查 发现亮点 取长补短 互相学习</h3> <h3> 从检查的情况看，所有教师都能按要求制定本学科的教学计划，内容详细完整，认真进行学情分析、教材分析，科学确定教学措施等。做到备课认真，调案详尽，每课时根据学生实际制定教学目标，有超前备课意识，课后及时进行反思。</h3> <h3> 圈点补充 力求无憾</h3> <h3> 教学反思既体现对教材处理的新方法，注重对学生学发法的指导，又能对不得法的教学手段、方式方法进行深刻解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，做到反思深刻、务实，有针对性。</h3> <h3> 备课教学环节齐全，注重引语和小结，教学设计前后呼应，环节完整。</h3> <h3> 反思深刻 有益提高</h3> <h3> 思路清晰 流程完整</h3> <h3> 根据年级特点结合主题活动安排形成了形式多样的作业，激发了学生对课程的兴趣，培养了学生的探究精神和创新能力。</h3> <h3>贴近生活 教育性强</h3> <h3> 知识拓展 生活性强</h3> <h3> 内容丰富 创意十足</h3> <h3> 针对性强 实践性强</h3> <h3> 学生作业有广度 设置作业有维度</h3> <h3> 总之，我们的常规教学要有计划，有布置，有落实，有检查。要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。</h3><h3> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。通过本次教学常规的检查，一方面及时查找不足并加以改进，另一方面也让教师学习交流、互促共进，改进工作方式，推动全校整体工作再上新台阶。</h3> <h3> </h3> <h3> </h3>