<h3><br></h3><h3> </h3><h3>3月27日上午，四校同课异构教研活动第二期在马务头小学进行。葛各庄中学小学部、洪城小学、张青口小学语数英相关教师在校长的带领下，早早来到我校。上课之前就已经进入教室准备好听课。</h3><h3>本次同课异构活动的课题分别是：一年级数学《比较大小》、四年级语文《蝙蝠和雷达》、六年级英语《Summer Is Coming》。</h3><h3>第一节课由马务头小学三位老师执教，第二节课分别由洪城小学、张青口小学、葛各庄中学小学部老师执教同样的课题。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3>马务头小学苏娟老师的数学课《比较大小》，教学思路清晰，过程流畅，课堂结构完整、合理，注意培养学生的表达能力、思维能力，教学效果良好。</h3><h3> </h3> <h3>洪城小学的赵玉老师运用孩子们感兴趣的方法学习知识，充分调动孩子们的学习积极性，让孩子们自己动手探究自己总结方法，让学生做课堂的主人。</h3> <h3>马务头小学孙碧娇老师的《蝙蝠与雷达》着重抓住文章的重难点，在朗读的要求上下功夫。引导学生采用不同的读书方式反复读课文，在朗读中加深文章的理解，并且十分注重讲练结合、学以致用，学生都有不同程度的收获！</h3> <h3>张青口小学的李丽兰老师的《蝙蝠与雷达》合理把握课堂节奏，采用图文并茂的展示，讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考，使学生的记忆更牢固、更持久，学生热情高涨，有所收获！</h3> <h3>马务头小学庞亚环老师准确掌握本课重难点，课堂气氛活跃，学生积极参加学习活动，准确掌握本课重难点，学生学有所获。</h3> <h3>葛各庄小学曹胜男老师运用丰富多彩的幻灯片充分调动学生学习兴趣，课堂环节紧凑，尊重学生的认知水平。</h3> <h3>第三节课，所有参与教研的老师在办公室进行分组评课。先由执教老师简单说课，然后听课教师对两节课进行点评。大家对两节课的亮点和不足分别给予客观评价。所有老师都表示收获颇丰。此次活动，提高了青年教师的教学业务水平，推动了各校教育改革和教学质量的提高。</h3>