<h3>春天来了，万物复苏，世界又变得多姿多彩了！在这美好的时节，为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，促进专业发展，提升教育教学水平，更好地为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台，不断培养我校优秀青年教师，我校和王庄中学开展了课堂教学竞赛活动。</h3> <h3>王庄中学潘成蛟老师和我校刘婷婷老师为我们静心准备了两节精彩的课堂，同样的课题，不同的老师，会演绎出怎样的精彩？期待吧！快跟随我的脚步，一块来学习一下。</h3> <h3>潘老师，从口语对话展示开始，有效地帮孩子们养成了用英语的好习惯。之后，从skimming, scanning,到careful reading，通过连线、回答问题、填空，完成思维导图等多种任务，帮助学生们轻松地理解了文章</h3> <h3>亮点来了！If you are an elephant, what do you want to say to people? 发挥孩子们的想象能力，通过这一个有趣的活动，引导学生很好地运用了本课时所学的内容阐明自己的观点。</h3> <h3>学以致用，引导学生仿写作文——How to save the pandas。最后达成情感目标，呼吁同学们热爱动物，保护动物，营造和谐世界。</h3> <h3>婷婷老师的课，以欢快的歌曲律动开始，一下子让学生们活跃起来，让课堂活跃起来。这一节课同学们表现都很积极！</h3> <h3>看同学们的积极表现！</h3> <h3>婷婷老师首先从单词开始，帮助孩子们扫清了阅读和口语表达的障碍，让阅读变得So easy了！</h3> <h3>Attention！亮点又来了！看，漂亮的思维导图。婷婷老师给学生展示了两种漂亮的思维导图形式，帮助孩子们很好得把握文章，学会复述。并引导孩子们自己设计自己的思维导图。</h3> <h3>孩子们也不负期望，绘出了漂亮、实用的、自创的思维导图。</h3> <h3>最后，婷婷老师链接中考，引导学生做了一篇阅读，注意了阅读策略的讲解，突出了阅读的重要性。</h3> <h3>反思与交流使人进步！课后，在两位教研员的主持下，两位授课老师说课，参会老师进行了评课。</h3> <h3>感谢两所学校的领导为我们提供了这个互相学习的机会，让我们大家收获颇多。同课异构通过对比，让参与的每位老师都有立竿见影的收获。 以此次同课异构活动为契机，我校也将展开同学科的同课异构活动，这对我们是挑战，也是机遇。希望在这春花烂漫的时节，我们用心经营的每一堂课，也可以像花儿一样，让我们的爱徒们爱不释手！</h3>