数学亦有诗意，风景就在题中——临沂实验中学北校区

临沂实验中学北校区孙玉萍

春色生香，灼灼其华，在这美丽的季节，我们迎来了一场更加美丽的盛宴。

　　3月26日下午第二节课，经开区孙洪州老师来我校九年级十二班进行磨课，教研员李主任也参与指导，全校数学老师参加听课。

　　随着铃声的响起，孙老师和孩子们一起整装待发，开始了今天《相似三角形》复习第一课时——“K”型图。首先孙老师与孩子们一起确定了今天的学习目标，让孩子们带着目的合作探索。

　　大屏幕显示一道典型例题，通过让孩子们对题目的分析，让孩子们归纳总结出相似三角形的相关知识点

　　温故知新，还要学以致用，在孙老师巧妙的引领下，学生轻而易举解决了第一个问题，随即孙老师将题目进行三次变式，难度依次增加，循序渐进，由特殊到一般。此过程让学生小组合作探究，学生讲解，学生总结，让学生深刻体会到了探索发现的精神，也充分展示了学生主导，教师引导的教学理念。

　　通过孩子们的探索，总结出“K”字模型，随即难度提升，一道看似与“K”模型并无关系的题目，引起了孩子们极大的兴趣。孙老师和孩子们热烈讨论，课堂气氛积极活跃，孩子们踊跃发言，纷纷展示自己的解题方法，在众多方法中，学生真正体会到“K”字模型的简便之处。

　　孙老师趁热打铁，难度再次升级，在孙老师的引导下，孩子们开拓思维，摒弃以往的固定做法，推陈出新，用“K”字模型巧妙解决了复杂的问题。

　　不知不觉中，一节生动，精彩的课堂已接近尾声，孙老师让孩子们总结了一节课的得失，并把对孩子们最美好的祝愿送给孩子们。

　　随即，全体数学老师，在行远楼三楼进行磨课，徐靖靖老师，张炳龙老师，李主任均对孙老师的课表达了钦佩之情，并针对于部分细节提出了自己的建议。最后由教研员李主任总结本节课的调整细节，并对全体数学教师的下一步教学提出了殷切的期望。

　　孙老师带给大家的这节课，让北校区全体数学老师受益匪浅，这将是我们改进下一步教学的极大动力。让学生爱上数学，营造更高效的课堂，发挥老师的引导作用，这将是我们坚持并追求的目标。

感谢孙老师带来的精彩，感谢李主任对大家的期望，愿北校区全体数学老师抱团成长，共同携手，同创佳绩！