观钱老授课有感

蓝幽

初见钱老

       2017年3月31日，在学校一周一次的语文教研活动，这是我第一次见到著名特级教师钱本殷老师一一他为我们做作文教学系列教研。课上钱老爷幽默风趣让人忍俊不禁。说到动情处，数次让人热泪盈眶，那份感动、那份真情在你我心中泛起涟漪。顿感在作文教学的道路上拨开云雾见天日。一个下午他滔滔不绝，而记忆力不好的我忙着做笔记📒，担心他传授太多，我却消化不良。

又见钱老

非常庆幸，接下来的整个学期每周四下午都能听到钱老师的专题讲座，真是受益无穷。

紧跟其后

　　如果说钱老师的讲座是春风化雨，那么他的作文课定让你齿颊生香。
　　非常庆幸今生有幸可以跟着钱老师的作文课堂一起学习，非常感谢钱老师不遗余力手把手一点一滴地教会我如何教书、如何育人，也非常感动钱老师常常在课后仍在关心我的教学、挂心我的女儿成长！
　　想表达我内心的想法很久了，想把老师的课堂做个记录很久了，想让它变成永恒已经很久了。遭遇过视频照片保存在手机里，却摔坏了维修后啥都没有的惨痛，所以才有了更大、更多的动力让笨拙的自己勇敢地发文。
以一节课为例，记住钱老师的高水平。

知识点：观察细节，学习写细节
写作要求：仔细观察黑板上的画面，特别注意写好细节，并且进行合理的想象，然后把你看到的、听到的、想到的有条理地写下来。
　　课前孩子们总能感受到钱式幽默，幽默中透入为人处事的道理。他说：想象让文章更有动感，思考能磨练思维品质、学习态度和词语反应能力，就像一个线团🧶能织成毛衣，音符🎵能组合成一首歌，高楼大厦必须一砖🧱一瓦地添加。

一仔细观察画面，二看动作，

看钱老师贴着报纸📰的黑板，写第一自然段。你看到的写一句。猜想的写两三句。

二，老师打开报纸📰，要求学生一句话写看到的总印象，简单说展现在眼前的第一眼印象。

三，让学生上台，站在画面前，想象一下走进画面的感受。整体看过，选择目标，选择你最喜欢玩的地方。你现在来到草地上，看到……看到……看到……更想看到什么。定点观察，移动观察，像春游一样，要有创造性地观察。
　　来到这里，踩在草地上，我们几个看到了什么，怎么样，近景，中景，远景，上面下面，左边右边，选三四样不同的景来写。你对哪一块最感兴趣，总印象，所有的东西，都要写美好的
四，学生陆续上来放蝴蝶🦋，陆续飞来，停到哪里，好像看到了什么。或者倒过来写。蝴蝶好像看到了什么，所以就停在了那里。这是流动的画面，可以收集你与同学交流的语言，草地上传来我们欢乐的声音，老师把蝴蝶🦋换位，让学生写动态，在学生低头的时候，蝴蝶又飞了。蝴蝶和大雁一样跟着队伍，也会有自己的喜好，散开。如果你去台湾蝴蝶谷参观就会知道。

五，把你的真实感受写下来，创造条件、创造生活写作文。
六，两分钟修改作文，写标题，画出细节的句子。重点修改，画面和蝴蝶飞来的部分。没有修改就没有作文，要不断地修改才会完美。

　　下面是两位孩子在课堂上的成果，不得不佩服钱老师！

边学边悟

让我敬佩的不仅仅是钱老师的课堂，记得刚来听了两三节课时，钱老师就问我：如果我是教研员，我怎么评价他的课？这一问把我吓坏了，初出茅庐的我诚惶诚恐，还有些自知之明的我不敢回复。

　　如今，跟着老师学习也一年半了，这次钱老又提出了同样的问题。再愚钝的看法我也得勇敢地表达出来，再没有回复，老师也是失望的。于是我的回复是：
　　钱老师的这两节课真的让我打开眼界，用悦吟话说就是终生难忘。一般的老师是无法驾驭这样的课堂，首先黑板画的形式，这水平极高，限制了老师的效仿。假如用纸质画大大降低了学生的对之的佩服，只有孩子崇拜的老师，像偶像像明星一样的老师会让学生更爱学习，大大提高孩子的积极性。
其次上课模式大大出乎我的意料，让孩子上台观察画，很多老师都可以做到，钱老师高明在让孩子们进入画中像春游一样不停地变换位置角度观察画面，还不忘让孩子们要互相交谈就像结伴画中游。一个小小的要求却是大大的效果。
接下来让孩子们化身为蝴蝶🦋和蜻蜓，飞入自己喜欢的地方停歇才是看官们最大的惊喜。钱老师还像孩子一样不停地变换蝴蝶🦋蜻蜓的队形，童心未泯，其实也是在不断地创新，看着老师您操作，会让学生打开更多的思考，这是从静到动，从动到活的过程。
没想到我的一孔之见，竟然得到老师如此高的评价。

　　千言万语只汇成一句话：谢谢您，我的恩师！感恩有您！！！