<h3><b> 3月8号留作业时，除了强调注意事项，特意说明最后做个总结——发个公众号或美篇什么的，目的就是让每一个孩子都要认真完成此次作业。</b></h3> <h3><b> 这是3月15日周五（整整一周后），我把上交的模型拍照发送班级群里面，并在后面强调3月18号最后一天上交作品，旨在让孩子们看看他人的态度，自己找差距。</b></h3> <h3><b> 3月19号我又把补交、补拍照片的模型发送至班级群里面，目的是为了再次提醒没有交的孩子。</b></h3> <h3><b> 3月21号周四我在班级群里面再次提醒上交作品，同时在班里也说明了素质平台上的打分：按要求制作的90分，优秀的91分～100分，不全的给80分等等。但仍有人无视、不交。跟数学知识联系紧密的每天都有的数学作业不认真完成，难道这样的作业也难？若这样长此以往地下去，不做改变，两年半后如何面对高考？我们常说勿以恶小而为之，勿以善小而不为，也可能是我言过了，实在是替孩子们着急。让我们谨记态度决定一切，细节决定成败！愿我们的孩子们都有美好的未来，让我们一起从此刻开始努力吧！</b></h3>