<h3>根据六年级学生的造型能力和绘画水平，此次教学内容让他们从熟悉的平面绘画转向立体造型，还是他们第一次尝试，亦是一种挑战。</h3> <h3>物体在光的照射下，会产生深浅不同的明与暗。如果我们把这种深浅不同的变化用铅笔表现出来就能画出立体感！孩子们在学习过程中表现出浓厚的学习情趣。</h3> <h3>我与立方体合个影。</h3> <h3>孩子们大都是第一次接触到素描画，表现手法上还略显粗略，但通过仔细观察，他们能够发现和表现出立方体的三大面与五调子，以及明暗与立体的关系。通过此次写生课，不仅满足了学生的学习兴趣，而且还实现了让学生“学有所乐”的同时，也让他们“学有所得”！</h3> <h3>笑容映在孩子们脸上，欣慰写在老师的心里。在这节美术课上学生们收获满满，获得了前所未有的成就感。</h3>