<h3>评价方向 好/较好/有待加强</h3><h3>一、构图/整体画面：</h3><h3>1.另有新意/别出心裁/有条不紊/专心致志/一气呵成/别具一格/活灵活现/惟妙惟肖/栩栩如生/跃然纸上/</h3><h3>2.主次关系 空间关系 层次 和谐/饱满/分明</h3><h3>3.画面完成度高</h3><h3>4.画面效果突出</h3><h3><br></h3><h3>二、造型/色彩 </h3><h3>1.线条：平滑/稳定/流畅/</h3><h3>2.造型：准确/生动/</h3><h3>3.色彩：丰富/亮丽/和谐/高级/大胆/</h3><h3>4.造型与色彩技巧运用熟练</h3><h3>5.色彩敏感度较好，色彩丰富，色彩渐变自然，色彩搭配</h3><h3>6.对于色彩/装饰线条/水粉/工具的运用不太熟练</h3><h3>7.缺乏细节刻画</h3><h3>8.形态概括和观察</h3><h3>9.近期色彩/造型进步较大，建议加强练习</h3><h3>10.画面中线条/色彩较薄弱，建议加强线条/造型/色彩练习</h3><h3><br></h3><h3>三、课堂表现 </h3><h3>1.耐心/认真/仔细/细心/大胆/积极/欠缺</h3><h3>2.孩子专注力/秩序性/观察力/动手能力/积极性/创造力/表现力</h3><h3>3.自我挑战/自我投入/独立思考/认真踏实</h3><h3><br></h3><h3>四、鼓励 </h3><h3>1.紧跟老师节奏</h3><h3>2.接受能力强</h3><h3>3.积极思考</h3><h3>4.学习能力强</h3><h3>5.充满童趣/朝气</h3><h3>6.有自己的想法</h3><h3>7.勇于尝试</h3><h3>8.加油，期待你的进步～</h3>