<h3> 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。2019年3月22日，沣西实验学校一年级语文组教师李莉、朱月、朱瑜，一行三人参加第十八届“名师之路”小学语文“指向言语智慧”的教学策略观摩研讨会。<br></h3> <h3> 薛法根老师的示范课《如梦令》，让我们领略了语文的魅力，感受到名师的风范。他的课如其名，根植于语文教学的根本，指向语文的知识、能力、素养的培养。扎实的语言教学，让我们感受到名师对学生最初学习能力的保护，他将美学与朗读相结合，注重朗读技巧的指导，让学生在平平仄仄中感受词独有的语言魅力，将词的美深深地留在人的脑海之中，词语凝炼，画面感强，轻松愉悦又不失幽默。</h3> <h3> 管建刚老师的《音乐之都维也纳》具有非常强的感染力，可谓是一节刚健的语文课。他的语音，语调，语速，无不透露出阳刚之美，幽默风趣的语言带我们走入情境的语文课堂。他突出的教学风格，基于本真，又超越本真，他用思维导图对学生进行引导，在板块分割中又浑然一体，有利于学生的思维建构，他的课堂不仅开阔了学生的思维，也在作文方面对孩子进行了引领、示范。</h3> <h3> 西安市教育科学院研究所副所长，陕西省特级教师贾玲做深度点评。</h3> <h3> 吴琳老师执教三年级“快乐读书吧”《中国古代寓言》并做了关于《“快乐读书吧”整本书阅读教学建议》的专题讲座。吴老师提出要最大限度的激发孩子的阅读兴趣，在推荐书目的同时教给孩子读书的方法，然后让孩子在分享中感悟语言文字的魅力。最后，吴老师呼吁广大教师要扩大阅读量，让阅读成为习惯，将阅读变为时尚，全民阅读，共享阅读乐趣。</h3> <h3> 著名的小学语文教育专家、特级教师、北京市名师培养工程首批名师张立军老师带来了一堂内容丰富而又不失幽默的古诗连上，把孩子们带入了学习古诗的更高境界，并通过亲身示范，用最真实的课堂，为所有的听课教师展示了小学高年级古诗教学的方法与特点。</h3> <h3> 名师的指引，是反思和借鉴，而不是模仿和照搬，广阔的语文园地应该百花齐放。一天的学习，带给我们更多的是思考，在今后的教学中我们应积极的改进课堂，推进教学，让课堂与教学融为一体，重视学生语言文字的积淀和阅读素养的培养。让我们一路同行，一路高歌，一路成长，在语文的康庄大道上越走越远。</h3>