<h3> 春天,万物复苏;春天,耕耘播种;春天,生机勃勃;阳春三月,在这个充满希望的季节里,宁武县实验小学于2019年3月22日下午启动了“师徒结队一一师徒共上一节课”活动启动仪式。</h3> <h3> 出席这次启动仪式的有县教育科技局教研室王保林主任,电教馆尹子伟馆长以及孙晓莉老师和张秀娟老师,有实验小学校长杨美珍,副校长王彩云、吕利云、焦亚卓,副书记袁少峰以及实验小学全体数学老师。</h3> <h3> 老师们早早来到多功能厅参加这次启动仪式。</h3> <h3> 首先,由焦校长宣读“师徒结队一一师徒共上一节课”活动实施方案。本次活动涉及语文,数学,英语三个科目。</h3> <h3> 杨校长讲话中鼓励老师们积极参与到师徒同上一节课的活动中,共同研究,共同寻找有效课堂的策略方法,一起快乐成长实现师徒共嬴。同时也希望通过这个活动彰显出我校每个年级学科组的团队凝聚力,使我们这支教师队伍不断的成长!<br></h3> <h3> 教育局教研室王主任讲话,称赞我们学校校本教研活动开展的扎实有效,为教师搭建了专业成长的实践平台,打造了一支优秀的教师团队。</h3> <h3> 启动仪式后,由副校长,省学科带头人,省名师,省教学能手焦亚卓老师给我们展示了一节精彩的数学课《比例的意义》。</h3> <h3> 比例的意义是在学生对比的意义,比的性质以及求比值的方法有了较充分认识的基础上进一步学习的,掌握这部分知识将为进一步学习正反比例的意义,用比例的方法解应用题奠定了坚实的基础。</h3> <h3> 看!领导们听课听得多认真啊!我们敬爱的杨校长!</h3> <h3>教研室王保林主任。</h3> <h3>电教馆尹子伟馆长。</h3> <h3> 本节课焦老师由自己的4张生日照导入,创造了有趣的学习情境,充分调动了学生的学习积极性。</h3> <h3> 在学习比例的意义时,焦老师让学生写出两个数的比,并求出比值。在学生充分感知的基础上,揭示比例的意义。并讨论比与比例的联系与区别,让学生体会到数学知识不是孤立的,它们之间存在着密切的联系。</h3> <h3> 同学们在和老师的交流与沟通中学习到了许多知识,积极发言,说出自己的所思所想。</h3> <h3> 接着焦老师出示了北京天安门广场升降的国旗,实验小学升旗仪式中的国旗,教室里的国旗以及这三面国旗的长和宽,让学生写出一些比例,并说说为什么可以组成比例?让学生再次深度思考究竟什么是比例?要组成比例要具备什么条件?</h3> <h3> 老师还给同学们带来了巜中华人民共和国国旗法》,通过计算每面国旗长和宽的比值,使学生对今天所学的比例有了更深的理解。同时拓宽了学生的知识面。</h3> <h3> 练习设计,体现了学生思维的递进性,为帮助学生理解掌握本课的教学任务起到了很好的巩固作用。</h3> <h3> 不知不觉在学生的欢声笑语中这节课结束了。回想焦老师这节课,象春雨一样滋润着每一个学生,精湛的教学艺术让在座的每一位老师受益非浅,回味无穷。为我校的这次师徒结队活动拉开了一个精彩的序幕。</h3>