【陈建秋名师工作室】命题能力提升研修活动

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命题

难度

莲都区

吴振峰

题目

活动

工作室

雅雅

陈建秋

2019年3月21日，在联城小学开展了为期一天的莲都区小学科学教师教学技能评比暨命题能力提升研修活动。本次活动分为命题研训和说题辩题两大部分，由莲都区教研室主办，莲都区联城小学协办。陈建秋名师工作室成员吴振峰、蓝剑锋、吴柱芬、陈华佩、汤雅雅、潘美婷、金世超七位教师积极参与了本次活动。

本次活动由我们工作室的吴振峰老师主持，吴老师在主持的时候能够结合现场的一些情况，及时地进行调动，让整个会场的维持浓厚的讨论氛围。

吴柱芬老师所在的小组选择的命题内容是五下第一单元“沉和浮”的实验探究题。吴老师运用今天上午学到的画图方法，制作出的图片既清晰又直观。题目内容表述新颖准确，难度适中，既考察了学生对本单元知识的理解，又有适度的拓展，得到与会老师们的一致赞赏！

陈华佩老师及时对本组题目中存在的问题进行了补充:1.最后一题在设计过程中，有一定的难度，如果判断C小球在浓盐水中的沉浮，难度会更适中；2.第二题和第三题题型较为重复，采用两个问句的方式，会增加学生答题难度，可以采用填空的方式适当降低难度。

汤雅雅老师结合自身从教六年级的经验，对“显微镜探究题”提出了三点看法：1.题干的表述有待思忖，如：“调_（高/低）”镜筒，应该换成“抬升/降低”镜筒；2.题目有重复的情况下应该进行删减，如：“计算显微镜的放大倍数范围”和“看到更多细胞，应选择_目镜和_物镜；看到更大的细胞，应选择_目镜和_物镜”；3.题目占分30分，赋值过高，不合适用于期中、期末测试中，应进行适当调整，使考点更加精准。

吴振峰老师，结合自己丰富的教学经验，为部分有困惑的年轻的老师指明了方向，帮助她们完成了任务。

在这次活动中，我们团队的成员积极发表自己的观点，也展示了团队的风采。通过这次活动，我们在命题方面已经有了不少的收获，命题能力也会得到一定的提升。