<h3> 阳春三月，为更好地相互交流教学经验和体会，提高体音美微教师的整体教学水平，唐河思源实验学校初中部体音美微组在李改伟校长和教务处的细心安排和精密布置下，展开了新学期教师听评课活动。</h3> <h3>宋海利老师督促九年级学生，练好基本功，备战体育加试。</h3> <h3>王蓓老师认真细致为同学们讲解西部民歌《青春舞曲》</h3> <h3>师生合作配合默契</h3> <h3>杜卓老师把同学们带入了色彩的世界</h3> <h3>准备画纸，一展身手！</h3> <h3> 只有及时地让学生得到反馈，学生的学习才会更加投入。除了对学生回答问题、作业创作的评价外，也应多关注学生对学习的投入情况，如工具材料的准备情况、在演唱中的表现情况、学习习惯的养成情况等等。给学生积极、及时地认可和关注，让全班的学生都能感觉到老师在每时每刻地关注着他，他的一举一动老师都能看得到，他的付出和努力老师都能感受到。如果做到这一点，即使老师不怎么组织课堂纪律，相信学生也能认真地表现自己。能够进一步丰富课堂教学方法，让音乐、美术、体育课堂更有吸引力。 </h3> <h3>来吧，同学们，跟着计算机老师感受一下图形图像给我们带来的直观意境！</h3> <h3>再来体验体验电子表格给我们日常办公带来的便捷！</h3> <h3> 此次听评课活动，学校全面地了解了体音美微教学情况，及时地发现了教学中存在的问题，并有针对性地采取措施，改进教学实践，保证教学任务的全面完成。为每位教师走近他人课堂领略不同教师风采、相互学习借鉴提供了有利的机会，对加强教师间的探讨与交流，实现自我完善、自我提高起到了积极作用。传授课教师与听课教师的专业素养、授课艺术都有了相应的提高，为全面提升教学质量奠定了基础。</h3>