春回大地图新志 ，校长培训又扬帆

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进修学校

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海城

    2018年辽宁校长培训总结会议纪实

　　2018年“教育部——中国移动中小学校长培训项目”在我省顺利地落下了帷幕。为了做好该项目的总结工作，根据教育部相关要求，辽宁教育行政学院于2019年3月19日—20日召开辽宁省2018年“教育部——中国移动中小学校长培训项目”总结会议。

　　海城作为2018年校长培训的五个项目县之一，选派了负责该培训项目的6位同志出席了本次会议。分别是：海城市教师进修学校副书记刘丽，干训处主任陶士博，校长工作坊坊主韩丹、钱晓娟、李明，辅导教师王描。

　　2019年3月19日，在刘丽书记的带领下，海城校长工作坊的管理团队准时到达会议地点——沈阳市辽宁大厦。

　　报名、签到、领取参会材料。

　　会议组的负责同志热情而又周到。

      在2018年的校长培训项目中，海城地区的各方面的成绩都十分优异。班主任马凌涛老师给予我们很高的评价，对海城下一步相关的培训工作也寄予厚望。

　　到达会议地点的第一项工作，刘丽书记就组织参会人员召开简单的预备会，了解总结会议的流程，商讨会议的准备工作。

　　陶士博主任带领大家再次学习海城教育局和教师进修学校制定的《团队外出培训学习规章制度》。

      3月20日，总结会议正式召开。

      本次会议主要有五项议程：

       1、教育论文写作专题培训。

      2、校长工作坊经验交流。

      3、表彰2018年校长培训项目先进集体及个人。

      4、观看中移动项目实施视频短片。

      5、2018年校长培训项目总结。

      会议由韩民主任主持。 教育论文写作培训

　　一位优秀的校长的实施管理的过程中，要做到“想清楚、说明白、做到位”，也就是要求我们具有良好的思维力、表达力和行动力。作为一名优秀的校长，如何凝练管理经验，将我们的教育思想流淌到笔尖，写出优质、规范的教育文章，也是校长的必备能力之一。鉴于此，今天的会议特别邀请《辽宁教育》主编李阳女士，做《赋能自我，成就学校》的论文写作专题培训。

　　李阳主编从“论文写作是校长的必备能力”和“主编眼中的四好”两个方面为在场的各位校长讲述了论文写作的相关事宜。语文教师出身的李主编思维敏捷、表达生动，一堂论文“现场教学课”，令我们受益良多。

　　论文的“是”与“不是”帮我们理清论文写作的常见误区。

      1、论文是论文，不是总结、演讲、汇报材料。

      2、论文是研究问题，不是陈述事实，论文不是故事。

      3、论文是阐述思考，不是人云亦云。

      4、论文是提供有学术价值的观点，不是老生常谈。

      5、论文是在前人研究基础上的突破和创新，不是凭空臆想。

      6、论文是论证观点，不是观点和例子的简单相加。

　　论文写作是现代教育对高质量教师基本的专业要求。赋能教师的多种途径都关乎论文写作，写论文是校长自我成长的一个阶梯，在完成论文的过程中发展自己、成就学校。论文写作可以帮助有思想的校长梳理观点，总结学校的管理经验，展示学校教育成果。比如：大连某特殊教育学校的论文写作制度化，让全校教师受益，申请国家级课题成功，专家入校指导，带动了学校的更好发展。

　　主编眼中的“四好”论文是什么标准呢？即好选题、好文章、好作者、好校长。

　　好选题的要求：

      1、有创意、有特色的研究成果。

      2、一定时期内的教育热点。

      3、一定专业范围内的新思考。

      4、教育教学现象的深度理想分析。

      5、新成果的前瞻性把握。

　　好文章的定位：

      1、符合刊物性质。

      2、有独特的角度、独到的见解。

      3、以小见大——从具体的教育教学时间切入、提炼。

      4、达到文体要求。

      5、文通字顺的文章。（最难）

　　好作者指的是：

      1、诚信，不抄袭，不一稿多投，不失约。

      2、功底深厚：对教育热爱、对学科专业、对写作坚持。

      3、善于沟通：知己知彼。

      4、关系稳定：彼此了解。

      5、一心向学：不过于功利，安静、干净。

      6、勤奋：不断思考和写作。

      7、彼此信任：相信彼此会让对方成为最好。

      8、总有新发现和新视角：见解独到。

　　好校长是指：

      1、好读者——关注期刊的建设。

      2、好作者——见缝插针、克服各种写作之难。

      3、好读者+好作者——彼此成就。

      4、带动本校老师成为好作者——以身作者，赋能自我，成就学校。

　　李阳主编结合辽宁教育发表过的论文《县区级教师进修学校如何助推课改深化》和《以整合和结构化的方式提高阅读教育》畅谈当今的课程改革和群文阅读，对我们今后的工作颇具指导意义。

      一上午的时间，满满的论文写作指导，为校长的自身提高、业务引领等方面提供了一个新方向、新思路。 校长培训经验交流

　　2018年辽宁省的中小学校长培训项目，在全国成绩优异，排名位居全国第一。这离不开辽宁省五个项目县的共同努力。在每个时间节点的排名统计中，海城的成绩都是辽宁第一。在会议现场，我们就先进的工作经验进行了交流。

　　盘山县胡家学校 周德峰 经验分享《借助中移动种子校长网络培训平台传递做教育的智慧，点燃求发展的激情》

　　胡家学校在校长培训的过程中，是以学校为单位，校长组织全体教师参与网络课程的学习、直播视频的观看、线下活动的研讨。以校长带动教师参与，达到校长成长带动教师成长的良好态势。

　　本溪市明山区实验小学 高春 

      《结构、解构、建构——送培进校诊断式培训经验交流》。

　　古语说：“跂而望矣,不如登高之博见也。”借助本次平台，让我们登高而招, 顺风而呼，积跬步，至千里。

      2018年校长培训项目实施增加进校诊断—“谋发展”的内容，是2018年中移动项目的重点培训内容之一，也是辽宁省本溪市明山区中移动项目的创新培训、创新活动、创新应用的一个亮点工作。高春校长就“入校诊断”工作做了专题分享。

　　从“学校诊断”、“提升教学领导力”、“建构课程新生态”等几个方面高春校长详细地介绍了明山区实验小学工作的思路的进程。

　　盘山县教师进修学校 徐凤平 

      《借梯登高 助力盘山教育发展》

　　徐老师汇报的教师学习反思，对我们很有启发。校长带动全员的学习方式在很多工作上都值得借鉴。

　　明山区教师进修学校 马肇哲

      《好风凭借力 扬帆正当时》

　　马主任从四个方面汇报了在校长培训项目开展的过程中一系列的工作。

　　“线下活动研修周”、“注重过程性材料的积累”、“省级课题的开展”等工作是校长培训过程中的重要收获。

表彰先进集体和个人

　　辽宁省教育行政学院对2018年的校长培训给予高度的重视和支持，在五个项目县的共同努力下，我省成绩名列前茅，是全国其他省份校长培训项目的标杆。在此过程中，离不开各地区教育局和教师进修学校的高度重视，更离不开各位坊主、辅导教师以及各位校长的辛勤付出。为此，我省对在本地培训中表现突出的集体和个人进行了表彰。

　　表彰先进集体。

　　表彰先进个人。

　　刘丽副书记在培训过程中积极筹划会议、组织活动、深入培训，为我省的校长培训工作做出了杰出贡献。

　　表彰优秀工作坊坊主。

　　海城地区的校长培训无论从网络课程学习，还是线下活动研讨，颇具时效性。讲座、入校考察、活动指导……离不开各位坊主和辅导老师的引领。

　　表彰优秀辅导教师。

观看校长培训短片

　　2016年-2018年的校长培训，我省的各个地区都付出了极大地努力。回顾过往，我们总结经验，展望未来，我们开拓创新。

　　纪录片里那些熟悉的场面，亲切的笑脸，都记录了我们一路的付出与收获。

　　一张张照片、一段段感悟、一幅幅美篇……都是值得我们永远珍藏的最美记忆。

　　“集中培训——种种子；

          网络研修——抓全员；

          送教下乡——促常态；

          进校诊断——谋发展”。

　　我省的校长培训项目形成了一种发展良好的新模式，探寻中小学校长培训的本质、实施的路径，将一直是我们今后工作的方向所在。

2018年校长培训总结

　　2018年“教育部—中国移动中小学校长培训项目”在我省圆满结束。来自鞍山海城市、抚顺市清原满族自治县、本溪市明山区、锦州市黑山县、盘锦市盘山县等五个项目县的校长以及来自项目县教育局负责人和教师进修学校的项目管理人员参加了本次培训。

　　在培训中，我们认识教育部此次校长培训的重要性。利用互联网+教育的培训形式来搭建平台，解决自身困惑。以工作坊的形式，在真实情境中提升远程培训工作坊管理团队自身水平与能力，并带领团队共同提高。

　　辽宁教育行政学院韩民主任发表总结讲话。

　　我省的校长培训项目连续三年全国第一，这是大家共同付出的成果。韩民主任针对培训说明三个关键词，一是“感谢”，二是“收获”，三是“展望”。

　　我省校长培训的五大模块

       理论学习：应所需，解所惑；

       影子培训：明所思，释所疑；

       网络研修：拓所见，增所识；

       送教下乡：知所急，有所悟；

       进校诊断：促所变，达所行。

　　在本次总结会议上，我们对培训项目各项实施工作进行回顾，对培训项目实施过程中表现突出的单位和个人进行表彰，梳理经验形成成果，查找不足提出改进措施。本次会议对我省今后开展新培训有着重要的借鉴和指导意义。

　　“2018 年教育部——中国移动中小学校长网络培训”项目自开办以来，就受到了海城市教育局的高度重视。无论是前期的集中培训、跟岗实习，还是后期的工作坊建设、网络研修、线下活动、直播答疑，我们都是全心投入，积极参与。海城作为辽宁省参加培训的五个项目县之一，保质保量地完成了项目培训的所有工作，每个时间节点的成绩统计均位居我省第一。

      海城教育者为辽宁校长培训点赞！

春回大地图新志 校长培训又扬帆

❤️祝我省今年的校长培训圆满成功❤️