“牙齿的秘密你知道吗”？——白幼大三班班本生成课程

萍水相逢

牙齿

换牙

孩子

小朋友

蛀牙

我们

乳牙

刷牙

整齐

阿姨

“小朋友的牙齿一共有几颗”？

“小朋友在什么会换牙？大人的牙齿会换牙吗”

“小朋友为什么会蛀牙”？

“为什么有的小朋友牙齿大，有的小朋友牙齿小？”

“为什么有的小朋友牙齿黑黑的？”

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　缘由：

进入大班第二学期，班里的很多孩子进入了换牙期。前几天午餐时，安妮捧着一颗牙快速的跑到我面前，“王老师王老师，我的牙齿掉了。”孩子说话的声音里带着害怕！“别怕别怕，你开始换牙了，恭喜你长大了！”我轻轻地抱着她。

隔了几天，午睡起床之后，龙井拿着牙齿淡定的走到我跟前，“王老师，我换牙了！”听到龙井的声音，于是就有好几个孩子跑过来围着龙井的牙齿讨论起来：“这个是门牙吗？这牙齿好小啊，掉了之后还会长出来吧！”“会长出新的牙齿来的，”龙井不慌不忙的告诉他们，看着其他孩子将信将疑的眼光，于是我告诉他们：“不用担心，乳牙掉了会长出新的恒牙，换牙代表你已经长大了。”

过了几天，相继有部分孩子的牙齿也掉了，孩子们经常凑在一起交流换牙的秘境密：“今天我又掉了一颗牙齿。”“我妈妈说掉了牙不能舔，要不新牙长不出来。”“我奶奶说掉了下牙要往上扔。”“前几天我蛀牙了，到医院拔过牙呢。”听着他们的交谈我感到童趣之余意识到：大部分孩子已经对换牙的现象产生兴趣，何不利用换牙的契机开展“牙齿秘密知多少”的主题活动呢？通过主题活动，使幼儿了解并探索牙齿的奥秘，懂得保护牙齿的基本知识呢？于是，我们基于孩子的兴趣与需要生成了我们大三班的班本课程“牙齿的秘密你知道吗？”拉开帷幕！

活动一开始，我们设计了“牙齿知多少”调查问卷，进行统计：你换牙了吗？（换了几颗？）以及换牙需要注意些什么？等。

爸爸妈妈很棒哦～

和孩子一起用图文结合的形式帮助孩子记录，让孩子们更加简单易懂的方式了解牙齿相关的知识！

听一听：

绘本故事《一个超级顽固的牙齿》

在活动中，孩子们能够理解故事内容，知道换牙时乳牙会自然脱落了，不用去刻意想办法把它弄掉；也能够体验绘本中塔比莎掉牙齿过程中的各种心情，由有趣的故事情节知道换牙时应持的态度！一听：绘本故事《一个超级顽固的牙齿》

认一认：

我们的牙齿

人的一生有两幅牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙，只有乳牙自然脱落，恒牙才能生长出来！

我们的牙齿有中切牙、侧切牙，它就像锋利的刀，把食物切开来；还有尖牙又叫犬牙或者虎牙，最后还有像粉碎机一样的磨牙，可以把食欲磨碎呢！

唱一唱：刷牙歌

看着图谱唱起来吧！

小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴，刷左面，刷右面，上下里外都呀都刷刷！

早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙，漱漱口，笑一笑，我的牙齿白呀白花花！

看一看：

让我们一起走进“牙病防治所”～

听一听：

让我们一起听一听专业的牙科医生是怎么样介绍我们的牙齿秘密的

正确示范刷牙的动作～

来，我也来试一试

漂亮的医生阿姨。手把手教我怎么刷牙～

阿姨给我点上特殊的药水

检查我的牙齿刷干净了没有～

我帮你点上神奇药水～

互相帮忙～

我的门牙上已经是红红的了～

如果可以把我牙齿上的神奇红药水漱口漱漱就没有的话，那就是刷牙刷干净了～

医生阿姨开始工作，检查我的牙齿有没有蛀牙，心里好害怕

医生阿姨教我认识“龋齿”

看看我的同伴们牙齿有没有蛀牙

结束语：

　　一口洁白整齐的牙齿，不仅让孩子漂亮，自信，而且也让孩子吃嘛嘛香，让我们一起关注孩子的牙齿健康，为孩子有一口洁白整齐的牙齿打好基础。

首先，我们要在平常的生活中保护好我们的牙齿：

1.控制孩子进食甜食的量。孩子一般爱吃奶糖、巧克力、饼干、蛋糕等食品，这些食品容易附着在牙齿表面，发酵生酸，极易引起龋齿。餐后用温水漱口，纠正孩子吃甜食和临睡前吃零食的习惯。

2.引导孩子合理饮食。饮食方面每日多给孩子食用牛奶，蛋类，蔬菜，粗纤维多的粮菜等。经常吃些粗纤维食物，加强牙齿的咀嚼活动，增加唾液的分泌量，减少牙齿沟缝中的残余食物，使牙面保持清洁。

3.帮助孩子养成良好的生活卫生习惯。不咬指甲、笔头、或其他坚硬的物品。

让我们一起来正确认识保护牙齿的重要性：

1.健康的牙齿可以促进孩子的生长发育。牙齿健康不会出现牙痛，牙齿酸胀，咀嚼食物快且碎，不增加肠胃的负担，自然吃嘛嘛香，促进食物的消化，营养的吸收，身体自然会健康、强壮。

2.能够促进孩子发音准确。牙齿对我们的发音有很大作用，我们都知道孩子换牙的时候容易吐字不清，那么拥有一口健康，整齐的牙齿，对孩子的发音有一定的好处。

3.有利于牙齿整齐美观。我们大班的孩子，正值儿童换牙期，学会正确保护牙齿，不出现牙齿异位，歪斜的情况，牙齿整齐美观，让孩子有一个美丽的笑容😁吧！