<h3><b><font color="#39b54a"> 环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的环境创设更是作为一种"隐性课程"，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。为了让孩子们在幼儿园更好的生活，3月20日，我们对明珠幼儿园，明珠第二幼儿园，花儿朵朵幼稚园环境创设进行观摩，互相交流学习。</font></b></h3> <h1><font color="#39b54a"> 明珠幼儿园</font></h1><h1><font color="#39b54a"> 各班老师团结协作，结合孩子们的年龄特点，充分利用废旧纸板、纸箱、枯树枝、麻绳等材料；利用教室内的空间资源，精心构思、设计，创设了富有特色的班级育人环境。各具特色，新颖别致，体现了鲜明的班级风格，为孩子们提供了一个温馨有益的环境。</font></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00">小医院</font></h1> <h1><font color="#ff8a00">理发💇店</font></h1> <h1><font color="#ff8a00">创意青花瓷</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#39b54a"> 一花一叶一世界，一草一木一天堂。小小的植物角不仅有美化环境的作用，还可以陶冶人的心情。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00">原木风的小竹园，很有格调！</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 让我们一起给这些植物浇水，关心，照顾它们！</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#39b54a">明珠第二幼儿园</font></h1><h1><font color="#39b54a"> 幼儿园的一日生活通常可以分为九个环节，除了集体教育活动之外，其他都可以统称为生活环节，是最真实、最贴近孩子们生活的环节。如果有合理适宜的环创支持，各环节的进行将事半功倍。生活环节中的可以创设的环境有哪些呢？让我们一起走进明珠第二幼儿园。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 创设“入园、离园几件事”的环境图片，让幼儿能在来园，离园时养成良好的文明行为习惯，帮助幼儿巩固在此过程中的薄弱环节。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00">自由选择，快乐游戏！</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 教师们带着欣赏与学习的心态，逐一观察各班的环创成果。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00">小规则大作用</font></h1> <h1><font color="#39b54a">花儿朵朵幼稚园</font></h1><h3><font color="#39b54a"></font></h3><h1><font color="#39b54a"> 在墙面环境创设中，色彩和素材内容固然重要。但教师布局的好坏更是其中的重中之重。布局就如同烧菜，不但要有好的食材原料、刀功，还要有高超的厨艺，才能烧出色香味俱佳的好菜。很多幼儿的作品素材在布局上运用得好，可以产生各种不同的视觉效果。对教师来说，布局是一种提纲挈领式的艺术创意。因此教师对墙面布置中，要充分运用多种变化的布局，丰富幼儿的视觉经验和想象，帮助他们发现事物的多样性。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 花儿朵朵幼稚园的主题墙主要是按照幼儿年龄特点进行创设，小班组的“🚗汽车王国”、中班组的“快乐体育”、大班组的“我长大了”。</font></h1> <h1><font color="#39b54a">幼儿作品展</font></h1><h1><font color="#39b54a"> 通过让幼儿利用不同材料，如树叶，种子、手指点画、轻黏土，撕贴等创作，为我们展示出一幅幅不同风格，不同形式的作品。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 通过不同的观察记录，让孩子们在这个小小的世界中尽情体验观察各种植物，种子的发芽经过，真正体现孩子自主探究的快乐！</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#39b54a"> 活动最后，园长给予了老师们一定的肯定与信心，同时对本次环境创设提出了若干建议，通过聆听、观看、领悟，教师们学习他人环境创设的经验和办法，每到一处，大家认真观察每个创设细节，细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧，仔细揣摩各班的亮点和创新之处。</font></h1><h3><font color="#39b54a"></font></h3><h1><font color="#39b54a">相信教师会以最大的努力，积极进取的精神， 使每一块墙面、每一个区域、 每一件材料都能与幼儿互动， 与幼儿"对话"， 从而使孩子们从小学会生活、学 会学习、学会创造。创造出适合幼儿心灵成长的优质环境。</font></h1><h3></h3>