<h3> 踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，放飞春天的梦想，播种春天的希望！新中大道小学“以学定教 以教促学”青年教师研讨课正在如火如荼地进行！</h3> <h3> 本次公开课我校主要针对青年教师，实行以组为单位，每组经过组内集体研讨、思想碰撞，精心打磨推出一节高效优质课。这种形式打破了以往教师独自埋头备课的情形，充分发挥集体的力量与智慧，从教学目标、教学设计、重难点突破、教学创新、教学课件等方面全面而精细地进行备课！</h3> <h3> 周幸子老师富有亲和力的语言、可爱的表情深深地吸引了一二班的孩子们。他们在周老师的引领下思维活跃，积极发言，课堂气氛融洽！</h3> <h3> 傅莉仙老师的《小毛虫》不仅吸引了在坐的孩子们，更让听课的老师们眼前一亮！傅老师针对本节课的特点，进行了第一课时的学习。整节课识字教学贯穿始终，识字形式丰富多彩，孩子们通过开火车读、男女生赛读、抢读、打着拍子有节奏地读等多重形式的朗读，层层过关斩将，课堂充满了趣味性，同时为第二课时的学习打下了坚实的基础。傅老师扎实的基本功赢得了老师们的喝彩，不愧是一节扎实高效的课堂！</h3> <h3> 刚刚毕业的张帆老师也不甘示弱，虽然是第一次上公开课，但她一点也不怯场，相信经过这次历练，一定会有满满的收获！</h3> <h3> 赵文梅、刘静雯、刘梦翔三位老师虽然工作时间不长，但对教材解读、课堂的把握与掌控能力都很强，体现了较高的课堂艺术！</h3> <h3> 张子君老师为大家带来了《找规律》一课，她精心设计课堂教学活动，通过观察、实验、猜测等活动，使学生经历发现、表示、描述、推理的过程，整节课重难点突出，高质量地完成了教学目标。</h3> <h3> 王瑞丽老师执教三年级《认识面积》一课，在设计上独具匠心，将概念课上得生动有趣，学生积极参与，能够自主合作探究新知。</h3> <h3> 司霜老师的课堂充满了活力，课堂上他选用欢快的音乐为背景，将游戏与体育技能相结合，让孩子们在愉快的活动中得到了锻炼。</h3> <h3> 不大的听课会场显得更加拥挤，谁也不肯错过这难得的学习机会，老师们不时地记着笔记，标着批注，与作课老师进行思想的碰撞！</h3> <h3> 课后，在牛瑞娥副校长的带领下，全体语文、数学和技能老师及时进行分组研讨。作课教师对自己教学时是如何体现“以学定教，以教促学”的进行了阐述，本组教师交流磨课心得，作相应补充，其他听课老师针对本节课发表了自己的看法，就“如何在课堂上更好地凸显学生的主体地位”提出了宝贵的意见和建议。整个教研过程有条有理，充实而热烈，气氛浓郁！</h3> <h3> 讨论热烈的数学组</h3> <h3> 针对不同的课，老师们畅所欲言，毫无保留地把自己听课的认识、想法、见解以及收获开诚布公进行交流、探讨！</h3> <h3> “争论不休”的语文组</h3> <h3> 激情飞扬的技能组</h3> <h3> “师指一条路，烛照万里程”，本次青年教师研讨课虽已接近尾声，但老师们交流思想，分享智慧，独到的见解，思维碰撞的火花，却让我们历历在目，相信每位老师都感受到了教与学的快乐。让我们以本次研讨课为契机，以学定教，以教促学，教学相长，共同进步！</h3>