花一小举办“培养小学生综合阅读能力提升学习质量的实践研究”开题报告会

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贵阳市

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南明区

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宋雪梅

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　　 2019年3月19日，南明区花果园第一小学举办 “培养小学生综合阅读能力、提升学习质量的实践研究”开题报告会。会议邀请了贵阳市教育科学研究院数学教研员宋雪梅；贵阳市云岩区教师进修学校小学室主任李亚林；贵阳市南明区学习与资源中心课题管理负责人、综合实践研训员彭龙；贵州师范大学教育学院教授、硕士研究生导师，中国文艺评论家协会会员韦文华教授，云岩区实验二小陈舟副校长一行两人，以及贵阳市白云区第五小学饶可慧等一行四人、尚义小学教育集团王春副校长，荣幸副校长 二人前往我校参会。

    开题报告会首先介绍了会议名称，参会成员，宣布会议议程，并请贵阳市教科所宋雪梅老师宣读并颁发立项证书。

       紧接着由我校课题负责人毛静忆老师作开题报告；报告分别从课题研究的思路、目的、思路、目标等方面；从研究内容、研究方法、研究步骤等方面做了系列说明。

        之后，由南明区花果园第一小学刘金辉书记、校长宣读学校课题管理制度，制度从教学反思，教学论文，课题任务，考勤等方方面面做了详尽明确的规定。

       会议第五项，我校王玮老师当场宣读课题职责，任务并组织我校27位老师签订责任书；我校语文教师张林玲老师针对语文教学还分享了个人研究方案。

        开题会末，我们还邀请了各位专家、领导对我校立项报告做评议并签署意见。贵阳市教育科学研究院数学教研员宋雪梅；针对我校课题研究报告时指出：第一，从阅读能力上，要提高学生的综合阅读能力，明确阅读要素；第二，在阅读方法上，可以尝试采用实验法，让我们的研究有理论支撑；第三，在研究成果上要突出做了什么？得到了什么结论，并从课题中逐步分解出子课题并完善子课题研究方案；第四，每个学期都要有计划，有总结。贵州师范大学教育学院教授、硕士研究生导师，中国文艺评论家协会会员韦文华教授也从创新、比较、评价等三个方面提出建议，希望我们能在过程评价上注重档案袋评价和交互式评价，不断完善充实评价方法，让评价更加完整和全面。

        会后，贵州师范大学教育学院教授、硕士研究生导师、中国文艺评论家协会会员韦文华教授，对课题成员进行了“深化课程改革、促进教师专业发展”培训，从教师专业化，职业规划等各个方面生动形象的讲解，充实了我们的大脑，更新了我们的观念；总而言之，让我们课题组的老师受益匪浅，收获良多！也更加明确了自己的目标和方向。

编辑：赵兴巧

照片：金香 王玮

审核：刘金辉