<h3> 在这花开如诗的季节，一颗简单的心、一份简约的情怀，就这样，我们出发了！教学是中心，教研是先导，为了提高教师的专业素养和教学水平，全面提高教学质量，落实新教育理念，由教研室组织的四年级英语“研课标 说教材”研讨会在实验三小召开。</h3> <h3> “眉梢眼角藏秀气，声音笑貌显才智”，在教研室王晓萍主任的精心组织安排下，研讨活动拉开了序幕。</h3> <h3>各位与会教师有序签到。</h3> <h3> 首先是来自优仕树人学校的陈绍静老师给大家带来的Robots will do everything.这一课，陈老师教态大方而不失亲和，通过我们熟悉的机器人带孩子们走进科学的世界，新颖自然，形象直观，激发了孩子们的积极性和参与度，也体现了网络新媒体与英语课堂的完美结合。</h3> <h3> 同样是这一课，实验三小的孙向阳老师也有自己的独特见解。孙老师口语流利，“火眼金睛”的游戏设计巧妙，紧紧的吸引着孩子们的眼球。她的每一步教学环节都具有连贯性，层层递进，同时也激发了孩子们的课堂表现欲。</h3> <h3> 你认真的眼神最美！孩子们在课堂里汲取知识的养分，在未来科学的想象中憧憬。两位老师精妙绝伦的课堂，让我们见识了“天外有天，山外有山”的胜景，也使台下的老师们流连忘返。</h3> <h3> 看这一本本书写认真、精炼整洁的听课笔记，相信大家今天定是不虚此行。作为一名教师，要有活到老学到老观念，终身学习，在教中学、在学习中提升自己。</h3> <h3> 就如王主任说的：“提出问题也是一种能力，别人擅长的你不一定擅长，但是你会的别人也不一定会！”大家都各抒己见，有肯定也有疑问，有争议的课才是有价值的课，在听评课中我们快速成长。</h3> <h3> 庙子北凹小学的邢潇洒老师为大家带来的“英语课堂小游戏”讲座将整个研讨会推向了高潮。她从单词游戏、句型游戏和课文游戏三个方面展开并做了具体演示。</h3> <h3> 邢老师用《捉泥鳅》的汉语版和英文版让大家热身。伸开双手，左手手掌打开，掌心向下，右手食指向上，听音乐；当听到捉泥鳅或是“catch the eels”时，左手抓别人的右手食指。大家一天的疲劳一扫而光，个个像个可爱的孩子。</h3> <h3> 小学生一节课的集中注意力不超过20分钟，如何使小学英语课堂更有趣更高效，让一节课从教知识到用知识去教，让枯燥的课堂“活”起来，需要我们做的还有很多很多。</h3> <h3> 研讨会后各个参会老师都上交了自己精心制作的思维导图：整册书，单个模块，独立单元……形式不一，各具匠心。有思考才会有行动，有行动才会有进步！</h3> <h3>精美细致的设计和书写－－完美！</h3> <h3> 感谢教研室用心组织，感谢各位同仁努力进取，未来前行的路上让我们携手并进，共创辉煌！</h3>