<h3>一<b>、课前热身活动</b></h3><h3> 用游戏的方式引导幼儿提前熟悉舞蹈的一些初步动作，将左右方向、头发、 脖子、肩膀、 膝盖 、屁股、脚贯穿在游戏中，让幼儿学会分辨左右并且熟知身体各部位。也可以引导请幼儿讲讲哪些习惯对身体好。</h3><h3> </h3> <h3><b>教学目的</b> : 提高学生的舞蹈表现力和培养幼儿热爱运动的好习惯。</h3><h3><b>教学重难点</b> : 通过舞蹈让幼儿在舞蹈中表现出爱舞蹈 、爱运动、养成良好的生活习惯。</h3><h3><b>教学难点</b> ：让幼儿迅速的反映出左右方向 、身体各个部位。</h3> <h3><b style=""> 教学过程：</b></h3><h3> 1、作用运用游戏法给幼儿创设情境，激发学生兴趣，教师可以和幼儿对话：小朋友们今天森林王国的小动物们(出示动物手偶)给大家带来了一件礼物，想不想知道是什么呀?你们听-(播放《健康歌》)，慢慢引入舞蹈让幼儿通过舞蹈基本动作和富有儿童特色的表演，充分展现幼儿舞蹈中的运用。</h3><h3>⑵ 教师出示相关内容的图片或影片，让幼儿更加了解、左右、上下及自己身体的各个部分，提高舞蹈兴趣。放音乐并出示歌词：教师引导幼儿按节奏，加入动作来分句念词，学会歌词。演唱歌曲：引导幼儿随着教师的范唱与伴奏唱歌，在演唱中感受歌曲。听唱完音乐后，可以用提问式、启发式的方法来分析歌曲的内容、人物和情节。让幼儿对舞蹈的内容更加深刻。</h3> <h3>⑶用游戏的方式邀请幼儿学跳舞蹈 学唱歌曲，如“小朋友们 听 好多动物正在唱歌🎤 跳舞呢！它们希望小朋友们一起加入它的舞蹈 和它们一起比赛，我们一起加入它们的舞蹈好不好呀！”，以便在学习动作时更加有兴趣并能提高记忆动作效果。</h3><h3>⑷ 教师通过游戏完整地向幼儿示范舞蹈。</h3><h3>⑸示范舞蹈后邀请幼儿一起加入舞蹈 并观察幼儿的动作再慢慢讲解一些幼儿易错的难动作。</h3> <h3><b> 教学难点：手脚灵活性及对左右方向的反应</b></h3><h3>⑹ 舞蹈合音乐。让学生边唱边舞，也可以配合音乐舞蹈，达到歌曲与舞蹈相配合的目的，教师讲评合音乐后的要求。</h3><h3>⑺ 反复练习舞蹈，可以进行分组比较练习，教师巡回指导，选出优秀的学生进行表演并鼓励一下，激发更多幼儿的舞蹈积极性。</h3><h3>⑻ 教师总结本堂课的学习情况，向幼儿提出要求，布置作业可以让鼓励幼儿回家跳给爸爸 妈妈看。</h3> <h3><b> 歌词：</b></h3><h3>嘿 小宝贝 到时间该起床咯</h3><h3>不要啦 人家还要睡觉啦</h3><h3>嘿 真是个小懒猪哦</h3><h3>骗你的啦 我早就醒了呢</h3><h3>我要起床咯</h3><h3>好啦好啦</h3><h3>小葵花对着太阳说声您早</h3><h3>小北鼻快点起床伸个懒腰</h3><h3>牛奶和面包来个大大的拥抱</h3><h3>蛋白质要亲亲我的脑细胞</h3><h3>滴答答运动时间马上就到</h3><h3>嘻哈哈我要放出我的绝招</h3><h3>水果跟蔬菜有个小小的奥妙</h3><h3>维他命会赶走细菌和感冒</h3><h3>1234</h3><h3>扭一扭小腰腰 跳一跳长高高</h3><h3>我们从来就不做懒猫猫</h3><h3>弯一弯嘴角角 笑一笑不唠叨</h3><h3>快乐的鸟儿常在枝头叫</h3><h3>扭一扭老腰腰 跺一跺大脚脚</h3><h3>多运动抛开烦恼和药药</h3><h3>弯一弯嘴角角 挑一挑小眉毛</h3><h3>快乐的人儿永远不会老</h3><h3>爷爷 爷爷 你快点过来啦</h3><h3>（干嘛啦）</h3><h3>跟我一起来跳哦</h3><h3>（好啊好啊 我来咯）</h3><h3>1234</h3><h3>滴答答运动时间马上就到</h3><h3>嘻哈哈我要放出我的绝招</h3><h3>水果跟蔬菜有个小小的奥妙</h3><h3>维他命会赶走细菌和感冒</h3><h3>1234</h3><h3>扭一扭小腰腰 跳一跳长高高</h3><h3>我们从来就不做懒猫猫</h3><h3>弯一弯嘴角角 笑一笑不唠叨</h3><h3>快乐的鸟儿常在枝头叫</h3><h3>扭一扭老腰腰 跺一跺大脚脚</h3><h3>多运动抛开烦恼和药药</h3><h3>弯一弯嘴角角 挑一挑小眉毛</h3><h3>快乐的人儿永远不会老</h3><h3>扭一扭小腰腰 跳一跳长高高</h3><h3>我们从来就不做懒猫猫</h3><h3>弯一弯嘴角角 笑一笑不唠叨</h3><h3>快乐的鸟儿常在枝头叫</h3><h3>扭一扭老腰腰 跺一跺大脚脚</h3><h3>多运动抛开烦恼和药药</h3><h3>弯一弯嘴角角 挑一挑小眉毛</h3><h3>快乐的人儿永远不会老</h3><h3>快乐的人永远不会老</h3>