<h3>课堂是老师教学的主阵地，更是学生生成知识，探索未知领域的场。在这次创新展示课之中，数学组老师们充分打开思维，创新形式，提升了自己的学科课程水平，同时为学生营造多样化的学习进步，自主合作探究的场，有趣的情景和灵活的课堂让孩子们越发喜欢数学。</h3> <h3>陈志伟老师一节单元教学第一课拉开了数学组创新展示课的帷幕，对创新展示课的重视程度从常规和课堂一些方面都可以显示出来，同时数学人对学科和课程的热爱和重视是我们烙在心里的痕迹。</h3> 数学组精心讨论会商研究后决定将单元教学的第一课要先见森林，而且要达到这个目的就要重视概念等的生成和理解，老师作为上课的一员积极参与其中，让课堂成为研究的主阵地。<br><h3><br></h3> <h3>实时评课，任何一个小细节都必须重视，任何见面都是会商。这就是数学组的精神，我们虽然年轻，可我们对待课堂课程，对待自己水平的高要求和不懈的努力，进步永无止境，数学组一直在路上。</h3> <h3>高超老师一节二元一次方程组的求解，以我们学校篮球比赛得分分析引入，勾起学生的对于本节课的学习兴趣，以高涨的热情开始了本节课的学习研究。</h3> <h3>整个课堂过程中听课老师认真记录，听课针对课堂中的小情景进行讨论和研究。</h3> <h3>俯下身子走进课堂和学生一起探究学习新知是我们集团老师必须要做到的，只有站在孩子的角度去看待这些问题，才能真正的理解如何去引导孩子们去学习去求知。</h3> <h3>班级内的点评同学也能够根据自己的想法和同学们进行分享交流，同学们也可以积极的发表自己的不同意见，真正的全员参与</h3> <h3>孙呢呢老师针对这节课马上进行会商评课，充分放手，每个人说问题和优点，最后孙老师再总结这节课的亮点和不足，真正帮助高超老师提升了课堂水平，相信高老师一定受益匪浅！</h3> <h3>李杰欣老师在放假前的一节课给这个大周一个完美的收尾，课上李老师以严谨的思维和语言把孩子们带入了数学的殿堂。</h3> <h3><font color="#ff8a00">上课整个过程流畅，自然，听课老师们认真听讲记录，准备课后的评课</font></h3> <h3><font color="#1564fa">关注每个孩子是我们自始至终的理念，在课上不让每一个孩子掉队是我们的追求。</font></h3> <h3>韩建柯老师一堂创新展示课，课堂新颖，大胆创新。给老师们耳目一新的感觉，课堂真的需要和互联网联系，真正做到孩子们全面的发展和学习进步。</h3> <h3>针对孩子们在课堂中遇见的问题，及时引导式的给予指导，让每个孩子的思维在飞驰</h3> <h3>这样一堂生动有趣的课，可亲的李主任也要参与到课堂学习中，一探课堂究竟</h3> <h3>钮晓冉老师以自己洪亮清晰的语言，让孩子们从课下马上回到了数学课堂中，整个上课过程中孩子们高效认真投入到探究学习中，及时整理，相信这样充实的一节课孩子们一定收获满满</h3> <h3>没有高昂的姿态，没有老师的架子，钮导就是这么和蔼可亲平易近人。</h3> <h3>清华老师一堂妙趣横生的纠错反思总结提升课，孩子们在上课的过程中学会了晋级评价中的数学，对数学有了更深的认识。</h3> <h3>课堂是自由的课堂是民主的课堂，是多种探究方式的课堂，孩子们真正的去学习才是我们至上的追求。</h3> <h3>郑雪园老师以天气预报引入本节课，让孩子们体会到了原来处处皆数学，同样也引领孩子们开始了探究的兴趣，课堂就这样开始了</h3> <h3>整个过程孩子们老师们认真听，相信都收获颇丰</h3> <h3>呢哥给我们展现了一节大容量的课堂，数学课堂应该是充满思维碰撞的思维飞跃的场，而呢哥恰巧把这一点做的非常好，一节课的时间，简洁流畅自然，展示点评交流激烈，落实及时，孩子们真正的投入并享受数学课堂。</h3> <h3>细心严谨是老师们应该具备的品格，呢哥针对同学的展示，认真审核修改</h3> <h3>卜晓娜老师的课真真正正的落实学科育人，在课上认真严谨的和孩子们讨论他们在研究过程中遇到的每一个问题，并且耐心的解答，孩子们从这节课中一定都学习到了许多，都有了自己做的程度的进步。</h3> <h3>史泽秋老师的课以小活动引入，孩子们只有理解了本节课的基本定义，才能顺利的找到自己的亲人。通过小游戏暖场，孩子们对本节课要学习的内容兴致高涨，全身心的探究</h3> <h3>凡上课听课必有评课，帮助每个老师快速成长是高主任和孙呢呢主任一直的信念。数学组虽然年轻，可我们对课程的探索和创新从未止步，数学人不能言善辩，却能坚持去做，我们早已在内心有目标并一直在奋勇向前！数学组的明天一定愈加美好！☀️☀️</h3>