<h3> 交通工具是现代社会生活中不可缺少的一部分。陆地上的汽车、海洋里的轮船、天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离；火箭和宇宙飞船的发明，使得人类探索另一个星球的理想成为了现实。也许不远的将来，我们可以到太空去旅行观光，我们的孩子可以到另一个星球去参观学习。交通工具是对幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿的好奇心和探索愿望、想象创造的兴趣，可以通过有关交通工具的学习而得到很大的满足。我们希望幼儿在本主题里，获得关于不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。</h3> <h3> 第一阶段，在《陆地上的交通工具》活动中，让幼儿知道常见的陆地上的交通工具，清楚的描述交通工具的外形特征。 </h3> <h3> 第二阶段，在《飞机飞》活动中，让幼儿知道客机的基本构造，知道其他几种飞机的名称和作用，观察书中飞机的造型并尝试用绘画的形式表现出来。 </h3> <h3> 第三阶段，在《各种各样的船》活动中，让幼儿知道各种船的名称、功能及动力，清楚的讲述各种船的特点及自己坐船的经历。</h3> <h3> 家长利用空余时间与孩子一起用废旧材料制作海陆空模型。 </h3> <h3> 在各班老师的带领下，《海陆空出动》主题户外活动的开展。</h3> <h3> 孩子们用绘画来展示对《海陆空出动》主题活动的认知。</h3> <h3> 《海陆空出动》这一主题来源于生活,如果我们在活动中充分地利用了家长这一资源,我们请家长和孩子一起制作交通工具模具，孩子们简述自己的交通工具作品更是积极,接着我们有对孩子们制作的作品进行了分类《海陆空》一步一步的进行讨论,最后孩子们还提出了,不仅仅海陆空有交通工具:地下也有、地上也有、有的交通工具还在半空中行驶呢!孩子们讨论得很是激烈,都争先抢后的和老师做交流,就这样一步一步的顺着孩子的思路就展开了活动。总之,我们应该充分利用家长资源、社区资源,并让幼儿学会自己收集材料和内容,丰富我们的主题内容。</h3>