谢伍一名师工作室活动报道之四——春暖花开，送教下乡进古城、沙坡！

彩虹

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初级中学

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沙坡

名师

古城镇

王惠

　　3月12号早上，春暖花开，阳光明媚。在这万物复苏充满生命力的季节里，为了让更多的老师有更多的学习机会，名师工作室成员兵分两路，分别前往县南的古城镇初级中学、县北的沙坡镇初级中学进行2019年第二次送教下乡活动。工作室全体成员、其他兄弟学校的部分骨干地理教师及古城镇初级中学、沙坡镇初级中学的许多领导、其他科任教师在伍鹰校长、钟维校长的带领下参加了本次活动。

名师执教展风采------古城镇初级中学现场

工作室的主持人——谢伍一老师为县南的地理教师及古城中学的领导、老师们带来了精彩的一课《黄土高原》。

高亢激昂的一首《黄土高坡》形象的展现出了黄土高原的地形地貌和高原文化，将同学们带入黄土高原的情景之中，五道有情景交融的题目既复习了旧知识，又导入了新课，让大家领略到设计之精心、用心。

微课教学让同学们大开眼界，看他们专注的眼神，就知道他们有多认真了！

谢老师走到学生中去，跟学生们一起参与课堂活动。

看，他有些羞涩，但在谢老师的引导下，他勇敢而准确地回答了老师提出的问题，得到了谢老师和同学们的高度认可，他今后一定会是个自信心满满的男子汉！

声情并茂的讲解，丰富的肢体语言，谢老师把同学们深深的吸引住了！

小组活动把本节课带入了高潮，同学们认真思考，并在快乐中学到知识。

　　接着，是精彩的评课、议课时间。

谢老师介绍了本节课的设计思路并进行了教学反思。谢老师分析了本班学生的基本情况，并找到了切入点。她表示对学生的教育不仅是知识的传授教育，更是习惯的养成教育！是核心素养的培育过程！

每位听课的老师都对本节课做出了高度评价，肯定了谢老师深度教学的教育理念。看看他们怎么说：

校长伍鹰：用歌曲《黄土高坡》自然导入，且很好地复习了旧知识；教学过程逻辑性强，环环相扣，知识点过渡自然；师生互动积极，课堂气氛活跃；教态自然、大方；完美地完成本节课教学任务；拓展好，能学以致用。希望谢老师更多联系实际，激励学生们能做生活中的环保小卫士。

科研处赖主任:谢老师的这节课让每一位学生都参与到课堂中，非常不错，也让我懂得了什么叫愉快教学法，45分钟竟然这么快就过去了，两个字“佩服”！

执教班级班主任凌老师:谢老师的课堂让我没想到我的学生可以完成的这么好，让我发现了学生们的闪光点。

古城中学语文老师: 谢老师的情感教育得到了升华。“绿水青山就是金山银山”这样的理念不仅适合地理，放在语文科也很合适。

名师工作室参与者黄仁翠老师:谢老师的问题设计有层次感，能层层递进的引领学生回答问题，课堂氛围活跃，鼓励学生语言到位。

良田中学贾腾海老师：我觉得当谢老师的学生一定是很幸福的，因为连我们都可以感受到她对学生的关注与鼓励，心里暖暖的！

乌石中学罗忠贤老师：谢老师对学生的激励手段可以说是炉火纯青了，对课堂的把控能力让我佩服！

其他老师也纷纷肯定了谢老师的课堂，称赞其设计思路清晰、善于引导学习、知识点落实到位、教师有感染力，课堂有魅力，真不愧是名师课堂！

小荷才露尖尖角——沙坡镇初级中学现场
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工作室的年轻学员王惠老师为县北的地理教师及沙坡中学的领导、老师们上了一节情景教学的探究课。

她用《楼兰国》的视频开启了学生探索《新疆维吾尔自治区》之旅，生动形象地激发了学生学习的积极性。并再次验证了情景教学模式能大大地提高学生学习的积极性。

每一位来听课的老师都被王惠老师生动形象的课堂吸引了。

工作室的成员在认真地听课、做笔记。

　　

接下来是评课、议课环节。

工作室参与者胡媛武老师和谢雪琴老师对王惠老师这节课的情景教学做出了表扬以及肯定，并对于在教学中的不足之处也给予了合理建议。相信王惠老师在以后的地理教学中会更上一层楼。

这一次分点送教活动得到了古城镇初级中学、沙坡镇初级中学领导的大力支持，各中学校长也纷纷派出骨干教师参加活动，活动取得了完满的成功！学员们纷纷表示自己一定会把深度教学理念落实到课堂，注重学生的情感提升教育，不断提升教学素养；在教学中要把每个知识点落实到位，不落下任何一位学生，不断完善课堂教育，提高课堂质量，为陆川的地理教育贡献自己的一份力量。

一年之计在于春，在谢伍一名师工作室的示范、辐射、指导作用下，陆川县的地理课堂将更加丰富，更加精彩，让我们共同期待百花齐放。