<h1> 为了促进我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全体教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平，深入贯彻苏校长“以生为本、教学相长”的治学方针，我校数学组于2019年3月12-13日有序地开展了数学公开课听评课活动。</h1> <h1> 一年级刘欢欢老师讲的是《解决问题1》</h1> <h1> 老师，您看到我现于眉眼间的自信了吗？</h1><h3></h3> <h1> 二年级张苗老师讲的是《表内除法一 整理和复习》</h1><h3></h3> <h1> 对待学习，我们一直持着一颗热情而又认真的心。</h1><h3></h3> <h1> 二年级任明强老师讲的是《轴对称图形》</h1><h3></h3> <h1> 我们的教学不单单只是告诉学生这是轴对称图形，而是让孩子们在现实生活中能真真实实感受到数学的神奇。</h1><h3></h3> <h1> 真正的学习不是听之言之，而是学之做之。</h1> <h1> 三年级刘静老师讲的是《商的末尾有0》</h1> <h1> 老师说过，我们认真做题的样子最好看。</h1> <h1> 四年级吴峰老师讲的是《连减的简便运算》</h1><h3></h3> <h1> 上讲台板演，是老师对我们最大的肯定，我们一定不辜负老师的期望。</h1> <h1></h1><h1> 听课教师各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学建议。</h1><h3></h3> <h1> 我们的活动不在于外表的华丽，更注重内在的朴实无华，我们的活动不追求形式的应付，更侧重内心那份责任的担当。</h1><h1> 最后，由苏校长作了总结，他肯定了本次数学教研公开课在教学中的示范性作用，在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。</h1><h3></h3>