[原创] 中国学生为何如此累

紫慕

孩子

学生

作业

高考

试卷

兴趣班

做作业

小孩

中午

我们

　　七月的早上，太阳很尽职地走上岗位。在燥热的天气里，在学生们的期待中，暑假，终于到了！可没几天，就看见好些学生又匆匆往来于学校和家的途中。哦！新一轮的补课又开始了！
补课在中国大地上也是由来已久的了，特别是对于处在关键学期的学生们来说，若大惊小怪才是不正常的。在这儿我不想再讨论补课是否违反国家的相关规定，因为在“理所当然”的“大时代”背景下置喙大众的普遍认知，无疑是“看不懂世情”了！只是我真的觉得身为中国的学生，真心的不容易啊！

前些年，报纸上说在大城市，为了进一个好的幼儿园，才三四岁的小孩子就在进行竞争了！上幼儿园的小孩，根本连“学生”这一称谓都还够不上呢，就开始了人生道路上的第一次“竞争”了！也对，不能输在起跑线上嘛——这是当今中国众多家长共同的心声。起跑线上的孩子也真是不容易，上完幼儿园的课还得上各类兴趣班，更有甚者，有的才三岁多点的小孩儿就开始钢琴考级了！震撼呐！这么小的小孩儿，乳牙才刚长齐，可能数数都不全会这就五线谱了？也不知道这得失去多少童真才换来的天才啊！
跨过最低的起跑线进入小学，孩子们就更更忙了。一年级的孩子按理说不应该是大人“可怜”的对象，可现实中还真有！一位奶奶既心疼又无奈地说:孙子中午12点没到就回家做作业，到一点四十分左右做完才饭，休息二十分钟左右就又上学去了，晚上做作业差不多又要做到9点，看着他读书都心疼。这还是没报课外班的孩子呢。我一同事的女儿上三年级了，同事给她报了三个兴趣班，我问小女孩累吗？你猜她怎么说？她什么也没说，只是抿着嘴，拿眼睛瞅瞅她爸又瞅瞅我，那欲言又止的委屈加点小怕的模样让我不禁失笑。
然而，随着我家孩子进入小学，我笑不出来了。娃早上6:40左右起床，如果是冬季，这会儿天还没亮呢！7:40到校（8:00上课），一年级，中午就有作业了，如果老师拖堂，时间延后，中午就更没时间午睡了（绝大多数孩子都是这样），傍晚放学又拖堂（原谅我这样说，因为我家孩子的班级拖堂已是常态），回家完成两三门功课至少得晚上21:30点左右。前年我休假期间有幸全天陪同（上课是不可以了）孩子，前两天还行，两天后，娃中午做作业，我实在撑不住了，竟然在一旁打起了盹。试想：按前文的作息时间，小孩差不多连续15个小时没有休息，我一个成年人尚且扛不住，何况一个七岁的小孩！中午不休息，下午怎么有精力听课？学习效果又能有多好？市里的亲戚听到二年级的娃中午竟然要写作业，感到不可思议：“我们市里中午不布置作业的，怎么你们这小县城“特色”一些？”
是啊，现在的孩子真不容易，每天背着沉重的书包上下学，作业繁多，现在的孩子，他们的作业不像我们小学那会儿似的用作业簿，他们除了这样的常规作业形式外，还要完成老师指定购买的习题册和测试卷。想我们那会儿，试卷是轻易不用的，只有期中期末或者阶段测试才用试卷，神秘严正是我们对试卷的定义。可是现在却每天一张甚至两三张试卷当成常规作业！一位从北京转学回来的学生家长说：“外面”每学期买二百元课外读物，（我们）这里是买二百元作业和教辅！这里一个学期的作业量能够给在北京同等年级的孩子做上四五年了！”------高考刷题也就这样了吧？
我们这里的学生每个学期都要到指定的书店买指定的书和试题册（含试卷）3 -4次所以，就算寒暑假里除了学校统一的寒假作业外，还要购买指定书店的习题册三四本不等，加一起有7本之多，这还不含指定购买的字帖（老师指定买那么多习题册，已不完全与提高学生学习成绩的美好初衷一致了！这，国人都懂的），还有老师布置的作文3-5篇。一个寒假本来就短，假期里还有我们重要的传统节日春节，免不了走亲访友，那个时候小孩即使带着书包串门，又有多少心思写作业？所以才有“书写神器”的问世。小孩小学生作业多了，时间不够用了，为了完成”任务”孩子只顾数量不求质量，哪里有时间去消化理解学习的内容？更谈何融会贯通？（天才孩子毕竟少数）家长检查的作业简直惨不忍睹，难免焦躁，对孩子责骂。如此恶性循环，孩子被作业搞得性格也恶劣了，狂躁成了孩子宣泄压力的方式了，所以，体谅一下无奈的小孩子吧，“迁就”一下无奈的孩子吧！我们的童年可以到田野里钓青蛙，到池塘里捞蝌蚪，童年的游戏有跳房子，踢毽子，玩石子，滚铁环，而现在的孩子，人不在补习班就在兴趣班，单脚跳跳不稳，跳个绳手忙脚乱不协调，非得经过长时间（与我们小时候用一小时或者一天时间来说，现在的小孩需要好几天的时间）反复练习才能掌握这些游戏要领。我们那时，不到爸妈满世界找回家吃饭就疯玩得不知时候早晚，而现在的家长的口头禅普遍是：快点吃饭，吃完做作业，或者是：快点做作业，做完好吃饭！我们那时常用“填鸭式”教学批评当时的教学状况，现在演变成“填鸭式”做题。
各种因素使得 现在的孩子忙得跟小大人似的，渐渐的视力也变差了，小小年纪配了眼镜的也不少。可以想象一个场景:早上一小孩背着大书包去上学，一个大人打趣道:上学去了，小博士！孩子抬起稚气与困意并重的脸，一推架在鼻梁上的小眼镜说:我不是博士，是近视！

　　小学生尚且如此，中学生就更不必说了，七八科作业（不是通常的课后作业，而是试卷）做得学生们直逼午夜还不一定做完，早上五点多起来接着做，然后顶着双“国宝”眼匆匆赶往学校。高中的课业……中国人都懂的！世界睡眠日啊，让我们的孩子怎么爱你！

国家提倡素质教育，喊“减负”喊了好些年了，现在却没声儿了，因为挂在小学生身上的书包都超过三公斤了，怎越“减”越“负重”了呢？怎么还有力气喊！

记忆回放:从最初要培养的“三好学生”上升到后来的“五好学生”，说是要促进学生的全面发展，可只要稍稍留意一下就会发现，课程表上的”体育”课，都被现实中的语数英挤掉了。应付检查，是“体育”二字能跻身课程表上的全部意义！素质教育素质教育，身体素质也是其中之一呀，就这么华丽丽地被漠视，只能灰溜溜地转身，挥手作别，带不走一滴汗水，只在风里留下一抹渐行渐远的孤单背影……还有音乐课……
那些课外报班的学生，他们都是出于自愿的吗？不尽然吧！他们都是出于兴趣吗？也不尽然（有的还是老师点名报班的），譬如奥数，最初的宗旨应该是培养对该科目有兴趣的、要挑战自我的这类学生才开设的，可后来这“兴趣”班都变成“加强”班了，管他“兴趣”变“”负累”，旨在为高考增加砝码，这奥那奥什么的都成为高考中博弈的一项资本。高考啊，你怎么就那么高大上呢！！虽然现在取消了高考奥数加分，但仍然不见消弭的迹象！诚然，不可否认奥数开发孩子的发散思维，但具有数学天分的孩子不是一抓一大把，可是有的奥数班（科任老师开办）几乎达到全班报名学习的程度（看来我们国家以后会有很多“华罗庚”）。为何会出现这种趋之若鹜的现象？自愿和不自愿的又有多少？
窥一斑而知全豹，处一隅而观全局。中国的学生为何会如此之累？有高考的原因，有家长的原因，还有潜意识里对社会竞争的深深担忧。诸多原因的综合推动，造就了如今中国学生的负重之深，负累之重。中国的学生啊，你们可真累啊！！！
子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”中国的学生何时才能达到如斯境界？首先，严肃处理有偿补课的在职教师。教育部已经明确表态，坚决反对教师利用职务之便进行有偿家教牟取私利的行为。教书育人是教师的根本任务，这决定教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，其中就包括对孩子“开小灶”，进行提优和补差。现实中却是老师强迫或变相强迫学生上自己开办的补习班，（何为变相强迫？就是利用手中的知识”绑架”学生的求知欲和成绩的提升心理）严肃规范教师队伍，还教育以纯洁。其次中国的教育制度要全面彻底地改革，不能一切学习只为高考服务，而是学什么考什么。中国培养出最多的是学习型人才，而不是技术性人才，创造性人才更是为数不多（与国外相比）。再次，大力发展职业技术学院的力度和广度，培养社会所需的技术技能人才，这样才会消除人们对于社会竞争的忧虑和恐惧。唯有如此，才能还孩子们一个无忧且多彩的童年；我们的学生才能从文山题海中解放出来，才能不沦为学习的奴隶，才能真正在知识的海洋里轻松畅快地遨游！

文字：原创

2015年初稿，2019年定稿

图一、二：手机拍摄

图三：屏幕截图

其余图片：来自网络（致敬原作者）