华岳小学校本课程推介

美友55111228

课程

教师

介绍

学生

课程名称

教学

孩子

学习

准备

培养

　　依据学校“自觉教育”办学理念，学校构建了“雅·智”课程体系，其中校本课程是面向全体学生在特定时间选择课程内容进行修习，学校在小学“蓓蕾计划”时间为学生提供了多样化的课程选择，根据学生兴趣爱好来激发学生发挥潜能，从而得到自我发展。以下是本学期可供选择的21门校本课程介绍，请学生在家长的指导下选择自己感兴趣的课程。

课程领域：语言与文学

课程名称：我爱绘本

课程介绍：

爱上阅读，从绘本开始。

课程通过欣赏绘本故事，培养学生阅读兴趣；探索绘本秘密，提升美感体验，陶冶艺术情操； 美术与表演等多学科融入的绘本创作，培养学生创新能力、文字与图画结合的表达能力。

需要准备：绘本教材

教师介绍：

崔玲，吉林大学汉语国际教育硕士专业，小学高级教师， 从事小学教育多年，擅长国内外绘本阅读教学。

课程名称：悦读经典

课程介绍：

读天下名篇、赏万家名作——悦读经典，让孩子与经典同行，与圣贤为友，自幼就开始接受中华优秀传统文化的熏陶，涵养性情、增长智慧、提升眼界、塑造性格，培养出具有华岳特色的安雅之君子、自明之智者。

需要准备：

打印教材、画笔、画纸等

教师介绍：

盛芳，省、市、区级语文学科骨干教师。现任学校小学部主任、语文学科组长。从事班主任及语文教学工作18年，有丰富的学生语文特色活动组织及语文教学经验。特别是对传统文化的传承有自己的独到经验，所带社团被评为全国100个国学小社团荣誉称号。

教师介绍：

彭懿馨，汉语言文学专业优秀毕业生，一直从事语文教学工作及传统文化课程研究，有着丰富的活动组织及指导经验，热爱中国传统文化，有着丰厚的文化素养和学科素养，授课语言风趣幽默，将带领学生一同走进中华传统文化，感受国学诗词的魅力。

课程名称：少儿口才与播音主持（一班）

课程介绍：

本课程主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、采访主持、话剧表演等。通过这些系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。

需要准备：有表演需要自备服装

限选条件：思维敏捷，有一定的语言表达能力和表现力。

教师介绍：

潘聪，长春师范大学汉语言文学专业；曾担任校级运动会团体舞操编导。擅长主持、表演、朗诵。教学风格热情、活泼、亲和力强。以生动、优美、富有感情和启发性的语言充分调动学生的积极性，激发学生的表演欲，注重对学生口头表达能力、逻辑思维、表现力的培养。

教师介绍：

田娣，曾担任文艺类广播节目主持人；多次担任大型活动主持人，作为特约嘉宾做客吉林广电青春之声FM。大学期间多次在演讲及诗朗诵比赛中获得一等奖，多次策划组织大学生演讲比赛，带领朗诵社团参加大学生展演并取得优异的成绩。

课程名称：少儿口才与播音主持（二班）

教师介绍：

原瑀擎，吉林大学文学双学士学位。曾在吉林电视台生活频道，从事多年编导、活动策划与主持工作；曾在吉林省体育局下属事业单位，连续七年从事新闻发言人、危机公关、电视台官方专业嘉宾，策划、培训等工作。爱好并擅长朗诵、主持、舞台表演、影视表演、唱歌、绘画。

教师介绍：

尹一然，吉林师范大学法学双学士学位。有主持与朗诵经验。擅长通过游戏、韵律操等多种多样的活动形式创造学生喜爱的轻松课堂。

课程名称：韵律自然拼读

课程介绍：

本课程以自然拼读为主线，以《拼拼英语》为载体，以五个元音字母为轴，讲授其在开音节和重读闭音节词汇中的发音并融合了Flash游戏、韵律歌谣、歌曲、故事等多种趣味内容，使孩子轻松地掌握英语拼读规则，逐渐能够独立“看词读音，听音拼词”，从而建立起学习英语的信心，体验英语学习的乐趣，提升英文思维能力！

需要准备：自然拼读教材

教师介绍：

张欣悦，长春师范大学英语专业。有自然拼读教学的经验，教学中善于激发学生学习热情，培养学生学习英语的兴趣，奏响英语课堂自觉学习的乐章！

教师介绍：

姚辰，吉林外国语大学英语教育专业，擅长通过童谣、游戏、故事教学等生动活泼的教学方法，激发学生的学习兴趣，启发学生思维。

课程名称：英语趣配音

课程介绍：

本课程以英语趣配音App软件为载体，结合迪士尼神奇英语内容和迪士尼经典英文电影，为学生提供原汁原味、鲜活纯正的外国语言；运用“赏、析、模、演、配、编”六个教学步骤开展教学活动。课程以学生为中心，以语音为基础，以文化为主轴，激发学生学习英语的兴趣，从而全面提高学生英语语言综合能力。

教师介绍：

李亚男，教育学硕士；英语专业八级；发表多篇省级文章。

教师介绍：

袁帅，吉林大学硕士研究生，英语专业八级，致力于让学生在兴趣和乐趣中对知识自然习得。

课程领域：数学

课程名称：超脑麦斯

课程介绍：

融合了数学核心素养，利用丰富的学具，独特的教学方式，让学生在"做数学、说数学、玩数学"中解决问题，有效开发学生的右脑功能，促进学生全脑思维协调发展。

教师介绍：  

陈雪，从事教育行业3年有余，通过台湾总部培训，对幼儿、少儿数学思维的培养有一定的研究。教学表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有责任心，钟爱教育事业。

课程领域：艺术与创意

课程名称：“音”为“尤”你

课程介绍：  

本课程主要教授尤克里里弹奏以及弹唱方面的"能力"，不仅能用尤克里里弹奏好听的乐曲，还能够进行歌曲的弹唱。

课程内容：

持琴方法、认识四线谱、左手按弦、右手拨弦、C调音阶、常用和弦、单音旋律曲目（《两只老虎》、《小毛驴》、《欢乐颂》等）以及弹唱曲目（《铃儿响叮当》、《掀起你的盖头来》等）。

需要准备：尤克里里

限选条件：会弹奏至少三个尤克里里和弦

教师介绍：

马鸽鸽，音乐教师，硕士学位。擅长尤克里里启蒙弹唱教学，对待学生细致耐心，亲和力十足。本着趣味教学的理念，创设轻松愉快的课堂氛围，和孩子们一起在学中玩，玩中学。

课程名称：非洲鼓表演

课程介绍：

非洲鼓起源于西非部落，属于土著民族的传统乐器，携带方便，入门简单，对孩子来说，是非常容易学的乐器。孩子学习的过程中，不仅可以增强孩子四肢的协调性，还可以培养孩子的团队意识。学习非洲鼓的过程中，体验神秘，独特的非洲文化，感受世界上最原始的声音。

需要准备：10寸非洲鼓一个

限选条件：会打两个基本低音与中音。

教师介绍：

李欣滢，小学音乐教师。毕业于吉林艺术学院双排键专业。曾获东三省首届“雅马哈杯”双排键电子琴大赛专业组优秀奖和第三届“新艺杯”双排键电子琴全国邀请赛专业组三等奖。

课程名称：欣竹合唱

课程介绍：

世界上最美的声音是童声,其中最动人的是童声合唱。合唱不仅是提高少年儿童音乐素质的重要途径,同时也是培养一个全面、高素质人才的重要手段。合唱艺术在平衡、和谐的氛围中,使孩子们体会到美和快乐,培养学生对艺术的热爱,同时也使孩子们学会安静、倾听、合作、分享、尊重和沟通。

限选要求：应具备音准及表现力

教师介绍：

杨文娇，毕业于沈阳音乐学院音乐学系，荣获沈阳市优秀大学生、辽宁省普通高等学校优秀毕业生、国家级奖学金、中华艺术盛典国际艺术交流美声一等奖、全国中外声乐歌剧选段展演三等奖等荣誉。至今有9年音乐教学工作经验，是省级优秀教师。

课程名称：汉字有故事

课程介绍：

以成语故事为引导，文字演变过程为延伸，进行字形结构的剖析讲解。成语故事可以激发学生兴趣，加深成语理解；对学习的生字进一步加深印象与巩固练习，提高书写能力。最后以书法作品的形式展现出来。

需要准备：

两支2B铅笔，打印校本课练习教材，黑色卡纸每人2张(A3尺寸)，一套12色的闪光笔，一支银色和一支金色高光笔。

教师介绍：

周微，小学书法教师，毕业于东北师范大学，本科学历，中国书法家协会中级注册教师。

荣获“中国第十一届国画书法大赛”优秀作品奖；

荣获吉林省第二届青少年书画大赛青年组二等奖；

荣获吉林省女书法家协会第二届书法临帖展楷书组三等奖。

座右铭：让“学而不厌，诲人不倦”真正发生。

课程名称：线描装饰画

课程介绍：

线描画是用点、线、面结合绘画的一种表现形式，通过线的疏密、穿插来表现对象的结构、体积以及空间关系。

1.认识点、线、面、色。

2.认识和掌握线描画的基本技法并能有创意的进行创作。

3. 运用点、线、面作为绘画手段描绘物体，学会使用添加、变形、重复等装饰手法灵活处理画面。

需要准备：

黑色马克笔（粗）5支、黑色双头记号笔10支、 8开200克牛皮纸一包（20张）、8开素描纸一袋（备注：上学期已经在线描班学习的同学，已有素描纸，此项可以不用准备。）油画棒或蜡笔一盒、胶水、剪刀、涂改液2支。

教师介绍：

张红，毕业于吉林师范大学美术学院，本科，小教一级，多年美术、陶艺教学经验。在全国少年儿童美术作品大赛中，获得“少儿美术教育成果”三等奖；广州市青少年“亚洲母亲” 书画大赛中，获得“广州市优秀指导教师”；广州市黄埔区教师作品展一等奖；教师软笔书法三等奖；美术指导一、二等奖等奖项。

课程名称：创意油画

课程介绍：

创意油画注重培养孩子对艺术的感受力，让孩子从内心开始爱上艺术，爱上绘画。对于孩子来说，我们的绘画课侧重于发觉孩子内心的原动力，以及他们天生对艺术的感悟。在我们的课程中，会通过有趣的主题，调动孩子创作的欲望，培养孩子对生活的观察，发展孩子的逻辑思维与自我表达能力。由潜入深的带领孩子探索色彩绘画的奇妙世界。

需要准备：

丙烯颜料24色1套、油画板（薄的70cm*50cm）8个、油画笔1套、、围裙、套袖、一块抹布、一个调色盘、一个涮笔筒、铅笔1支。

教师介绍：

宋佳奇，研究生学历，区级骨干教师，精英教师。在教学工作中，荣获全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题，优秀课例成果一等奖；“一师一优课一课一名师”中荣获省级优课；全国少年儿童世界和平海报，荣获“优秀指导教师”等多项荣誉。

课程领域：科学与技术

课程名称：编程猫

课程介绍：

一只小猫本领大，它能够帮助我们像搭积木一样简单的学编程，掌握人工智能时代的成长技能。多样性创意课程和趣味化的编程语言以及有趣多样的素材库，为小朋友们构建一个充满故事和真实情感的源码世界。同时能够激发想象力，在理解、分析问题和完成程序的过程中锻炼逻辑思维。快来让我们一起感受编程的乐趣，在源码世界自由翱翔。

需要准备：鞋套

教师介绍：

姜乔，信息管理与信息系统专业，本科学历，热爱教育事业，善于启发学生思考，细心、耐心关注孩子的成长。

课程名称：汇玩科学之趣味制作

课程介绍：

从学生身边选材、选题作为学习内容，激发学生对于科技创新的兴趣，发挥他们的主动性，引导学生仔细观察，发现问题。让学生敢于动手实践，通过制作演示玩教具，掌握其中的立体结构、刻度计量、简笔画图、基础电子电路、基础加工工具的使用等知识与技能。

需要准备：学生手工白乳胶（推荐晨光）、透明胶带、双面胶、学习笔记

教师介绍：

周瑾：正道智创未来教育研究院年度优秀讲师，倡导寓教于乐教学理念，擅长STEM项目教学和任务驱动式探究学习，曾指导12名学生获得吉林省科技创新挑战赛最佳科技创新奖。曾荣获全国教师慕课教学大赛优秀项目，曾参加青少年职业发展辅导教师培训、全国创客教育联盟论坛普惠课程等师训研修项目。

课程名称：汇玩科学之魔力电磁

课程介绍：

汇玩科学之魔力电磁，在这里，带你探索奥妙无穷的电磁世界；在这里，带你初识改变生活的电磁技术；在这里，带你制作私人专属电磁作品；在这里，你就是小小电磁达人！

需要准备：电磁相关元器件

教师介绍：

许丽，科学教师，荣获长春市青年教师技能大赛二等奖。从教以来，一直遵循“爱与尊重是教育的出发点”，注重从孩子兴趣教学入手，尊重孩子们的想法和创造，在支持和鼓励中提高学生的科学探究能力，让孩子们在质疑中找寻真理，在验证中收获快乐。

课程名称：汇玩科学之神秘力热声

课程介绍：

汇玩科学之神秘力热声是一门走进自然科学，亲身体验科学探究的课程。你可以利用生活中常见的物品进行创造，也可以探索宇宙的奥妙，在轻松愉快的氛围中感受大自然的雨雪风霜，科学之光照亮我们探索的道路，欢迎你们加入，也期待你们独创的作品！

需要准备：力热声实验相关材料

教师介绍：

郑敏芳，硕士，毕业于辽宁师范大学凝聚态物理专业，科学教师。在教学中注重培养学生的动手能力和创新能力，倡导学生“玩中学，学中玩”，能够从多角度激发学生的兴趣点，让孩子在科学中快乐成长。

课程领悟：运动与健康

课程名称：灌篮小将

课程介绍：

课程主要以上肢控球的基本动作为主，通过游戏、比赛等多种方式的练习，使学生初步学习和掌握篮球项目的简单知识和技术方法，激发学生学习篮球的兴趣，为以后进一步学习奠定基础。

需要准备：篮球鞋，运动服

教师介绍：

林子尧，体育教师，毕业于吉林省体育学院，体育教育系，篮球专业国家一级裁判员，二级运动员2015年获中国体育大学篮球联赛第三名吉林省大学生篮球赛乙组第三名2016年获吉林省大学生优秀一级裁判员

课程名称：绿茵足球

课程介绍：

通过学习足球能够增强学生的力量、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，磨炼意志品质。
在课程中通过学练与探究，养成善于观察的习惯，形成团队协作气氛；培养学生的组织能力和运动实践能力，体验运动乐趣，增强自信心，增强适应能力和责任感。

需要准备：运动服，足球鞋

教师介绍：

李泓潼

国家一级运动员

足球D级教练员

足球二级裁判员
U18全国第三名

课程名称：功夫之星

课程介绍：

弘扬中华武术文化精神；以习武以促学，练武以强身，尚武以强志，涵武以修德，增强中华民族凝聚力为目的，在全校范围内营造尚武、强身的氛围，传播武术知识，繁荣校园文化，丰富学生课余生活，为学校各项活动提供演出支撑，提升学校整体形象，提高学生身体素质，以促进学风建设。

需要准备：武术鞋、武术服装（黑）

限选条件：有武术基础的学生

教师介绍：刘振洋

体育教师

武术二级裁判员

长春市武术优秀教练员

吉林省运动会武术长拳第八名

吉林省运动会武术刀术第五名

课程名称：啦啦宝贝

课程介绍：

初步学习健美操的身体基本动作、动作组合和简单的儿童健美操套路。学生能够简单自然的表达情感，陶冶情操。

需要准备：舞蹈鞋

教师介绍：

关佳乐 ，2005年毕业于吉林体育学院，本科学历。参与一线体育教学工作14年。一级运动员，我国CBA篮球联赛啦啦队重要演出成员 。曾获得最佳表演奖,最佳编排奖,最佳指导教师等等荣誉证书。

课程名称：拉丁舞表演

课程介绍：

1.塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性2.塑造竞争意识

3.塑造勇敢的个性，克服胆怯心理，解放天性

4.挫折教育的最好方法

5.学会欣赏，排除嫉妒心理

6.寻找不足，保持发扬优秀的一面

7.鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信

需要准备：

统一要求舞蹈服。鞋要黑色拉丁鞋，跟高3㎝。

教师介绍：

马琳：2012年毕业于东北师范大学音乐学院舞蹈系、全国国标舞锦标赛十项全能冠军、CBDF国标舞总会高级院士级教师、CBDF国标舞总会高级院士级裁判、长春市体育舞蹈协会秘书长、学生多次获得东三省及全国拉丁舞大赛冠军。