做幸福路上的追梦人——兰州十九中教育集团木塔巷校区举行教师专业成长“追梦行动”启动仪式

兰州十九中教育集团木塔巷校区

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前言：鲁迅说“幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在与和谐与稳定之中。”今年我们提出打造“幸福教育”，我们教师的幸福就是不满足于现状、不断追求专业成长的成就感与幸福感，这是我们最初的梦想，也是永恒的梦想，让我们一起做专业成长的追梦人。

为了深化兰州十九中教育集团“三师一建”党建品牌建设，打造更优良的师资队伍，促进青年教师更快更好地成长，木塔巷校区着力推进、延伸“三师双修一建”工作，把铸师魂、树师德、强师能融入学校发展之梦，教师成长之梦，职业幸福之梦,”使教师逐渐向专业型甚至专家型教师转变，更好更快地实现自己的职业梦想。2019年3月7日下午在木塔巷四楼会议室隆重举行了教师专业成长“追梦计划”活动启动仪式。

首先，由敦莉老师和王宏老师自述自身成长故事，荣誉教师敦莉老师分享了题为《我平凡的教育工作》，敦老师从教37年至今，仍每天把教科书带回家备课，数十年如一日，她说，因为真心热爱、喜欢教师这个行业，所以才能保持对这份工作的热情，在这份平凡的工作中，她体会到了教师这一职业的艰辛，但是更让她感到幸福。

王宏老师分享题为《追逐幸福》，王老师自1983年参加工作至今，总结自身经验，只有教师自己严于律己才能让学生尊重教师，重视教师布置的任务，只有教师不断提升自己的理念和教育方法才能在教学中游刃有余。

随后，学校教务处负责人简要解读了《木塔巷校区教师专业成长“追梦行动”计划》，有专业发展追求的中青年教师邀请资深教师作为自己的“助梦教师”帮助自己成长。对自己的备课，上课，教科研等方面提出意见和建议。明确了教师专业成长“追梦行动”的宗旨和具体内容，并宣读了2019年度“追梦行动”组合名单。

在本次仪式上，10名追梦教师与10名助梦教师组成了追梦行动组合。10名助梦教师分别上台发表了自己的助梦寄语。

随后，10对教师互赠礼物并合影留念，随后，追梦教师代表马珊发言：作为追梦的青年教师，要多听、多看、多学、多思、多研，在实践、摸索和思考后充分吸收老教师的丰富经验，并从自身特点出发，合理借鉴，在平常的教学中要做到日有设想、周有改进、月有成效、年有突破。助梦教师代表彭丽老师做了题为《师气杨杨，校旗正正》的发言 ，彭老师提出教师要做到四勤，勤学习，做一个博学的教师；勤打算，怎样轻松愉快的进行教学计划；勤观察，要心里有同事，有学生，经常交流；勤查看，要做到经常检查。

最后康玺同志强调了教师专业成长的必要性和重要性，并勉励青年教师不仅要从助梦教师身上学专业，而且要从他们身上学人品、人格、师德，更要学会感恩。康玺同志还对大家提出两点要求：一是要提高对“追梦计划”重要性的认识。二是希望大家互相协助，相互尊重，取长补短，共同提高。

大会在全体教职工热烈的掌声中圆满落下帷幕。老教师们严谨的治学态度，丰富的教学经验和甘为人梯、无私奉献的精神，将深深地教育、感染青年教师。

会后，周霞老师表示：“这次活动拉近了老师们之间的距离，让我们成为成长之路上的同路人。”

李丽老师说：“非常感谢学校搭建的这个平台，国家有梦，职业有梦，成长路上有人相助，我一定能成功！”

我们深信广大中青年教师会以他们为榜样，为木塔巷校区的明天勤奋学习、努力工作。深信这一批中青年教师在追梦计划的引领下，定会逐渐成为学校教学的中流砥柱。

兰州十九中教育集团木塔巷校区

2019年3月8日

追梦宣言：

追梦教师张治业：“尊重 学习 实践 进步。”

追梦教师王建莉:“以今日之我去反对昨日之我，成为独一无二的具有专业特色的教师。”

追梦教师李婷婷：“第一个青春是上帝给的，第二个的青春是靠自己努力的。 希望自己做个青春教师，积极进取，挥洒热情。”

追梦教师郭建华：“抓住了语言，就抓住了语文教学的根本；抓住了读就抓住了语文教学的要领。”

追梦教师尉姣洁：“努力做更好的自己。”

追梦教师张艳萍：“我要成为一名有情怀、有温度、有爱、有才智的优秀教师。”

追梦教师马珊：'We teach what we are.'

追梦教师宋若晨：“活到老学到老，和学生共同成长。”

追梦教师李丽：“教育是迷恋他人成长的学问，我愿不忘初心，方得始终。”

追梦教师邱佳：“怀师爱之心，行育人之本。”

助梦寄语：

助梦教师刘璠：“若我是风，愿托你翱翔；若我是舟，愿载你远航；若我是月，愿予你辉光；你若前行，我愿如灯火。”

助梦教师孙永红：“多改变自己，少埋怨别人。”

助梦教师丁月梅：“此刻，我想说，在教育教学这表荆棘遍布的路上，我和你，会相互扶持，快乐学习，快乐工作！”

助梦教师彭丽：“拥有梦想，走出迷茫。”

助梦教师牛成宗：“追梦教育，点亮星空!”

助梦教师马超：“愿成为一位好母亲，一名好老师，一个好妻子，温柔待人，也被世界温柔以待。”

助梦教师杨梅：“感谢学校搭建这样的平台，随着年龄的增长，自身也感到学习进步的动力不足，借此机会我也将认真学习不断提高自身业务素养。对于马珊老师，我将尽我所能帮助年轻人快速成长，在体验过程的同时，早日实现自己的梦想！最后愿我们齐心协力、相互学习、共同成长！”

助梦教师王艳艳：“用爱心倾听学生的心声，用幽默融合学生的情感，用勉励点燃学生的自信。”

助梦教师徐鹏：“教师职业如同品茗,先尝是苦涩，后品是香甜，孩子们如茶汤，清澈明亮，富有色彩，愿你为这一杯香甜的清茶，浸润一生的职业生涯！你我共勉！”

助梦教师周霞：“相互学习，共同成长，没有后来者，只有后来者居上。”