“品国学文化 创激情文字" 阅读写作训练营

心静如水

以国学课程展开整合式探究，让儿童在阅读中成为探究者，让儿童在习作中成为思想者，让儿童在学习中成为国学文化的传承者。

通过诗文创意美读设计，发挥小组合作学习的优势，充分利用文本中的各种美读方式，用自己喜欢的方式创意美读，突破儿童学习古诗文的难点，达到多读、多诵、多悟之效。

　　在创意美读练习中不断巩固各个章节的小古文，熟读成诵，能当堂背诵1—4篇小古文，由通关到高手、学霸。

充分调动儿童的各种感观，唤醒儿童的创作灵感，教会学生观察生活，热爱生活，表达生活。

通过阅读分享，使儿童产生思维交融、碰撞，促进对《试说新语》中人物的全面认识。

　　运用六顶思考帽平行思考，诊断和评价探究学习内容及整个过程，促进学生思维水平的提升。

读古今故事，写天下文章

历史有了一个个生动鲜活的人物，便有了光彩，因为他们的故事成了我们耳熟能详的典故，一个个典故蕴藏着无尽的文化，需要言于口，动以笔，铭于心，将典故 继续传承。