<h3> 为了加强我市中小学幼儿园教师继续教育培训工作的管理，深入学习先进市县管理经验，促进我市教师继续教育管理工作科学化、规范化。2019年3月6日下午，在教研训中心分管培训的苏利云副主任及培训室的唐传经老师、吴文苑教研员的带领下我们来到了儋州市研训中心，儋州市研训中心并为我们做了幼儿园、小学、中学等小组的分组交流。儋州研训中心的羊学彬主任带着我们来到儋州市第五小学。</h3> <h3> 走进校园，就被石头上这“书香飘逸”四个字给深深吸引着。这是一所有着怎样的校园文化的学校呢？</h3> <h3> 儋州市第五小学陈文良校长亲自接待了我们，他不仅是校长，还是一名省特级教师。实属非常难得的人才呢。</h3> <h3> 儋州市研究培训院的羊学彬主任正在给我们讲解着这所学校的历史文化。</h3> <h3> 就让我们一起去看看五小的校园风景吧，感受一下这具有书香气氛的学校。</h3> <h3> 不管是它们的教学楼墙壁还是楼道边，操场墙壁上都会有“正雅立行”的字眼，学生们经过每一个老师的身边，都会敬礼：“老师好！”非常的有礼貌。</h3> <h3> 更有趣的是，每一个班级的门外都会挂着本班老师的风采、学生相片、教师的寄语以及本班的口号。这让每一个人都能了解到这个班的班级文化。</h3> <h3> 学校虽然不大，但力量却很强大。</h3> <h3> 我们来到了图书馆，据陈校长说，阅读课也是必修课之一。每一个班一个星期都要有一节阅读课，这不仅仅是养成学生看书的习惯，也增加了学生的知识量。</h3> <h3> 对于现代信息技术快速发展的形势下，人们能快速的从各种信息技术上获得知识，但那只是很短暂的记忆，而亲自翻阅纸质版的资料所获得的知识才让人更加深刻。</h3> <h3> 来到多媒体会议室，我们开始了本次重要的任务：校本学习交流。依次参加会议的领导分别是：东方研训中心唐传经老师、儋州研训中心羊学彬主任、儋州五小陈文良校长、儋州五小黎裕祥校长、李琼安副校长、吴俊强副教导主任、数学教研组长余美莎老师、语文教研组长吴小妹老师等。</h3> <h3> </h3> <h3> 会议开始，东方市研训中心唐传经老师，首先提出了以下问题：1.校本项目如何开发，并能激发老师的积极性。2.校本培训设置开发，怎样按需师训。</h3> <h3> 对此，陈文良校长提了几点建议：1.教研与培训是一体化。2.教研要做到系列化、主题化，才能达到培训的目的。3.教研要自觉的形成与校本同步。4.数学综合活动实践（理论学习，如何上，怎么上。）由每个年级分类情况决定，观摩特级教师课例，接着选一两个班级做课堂实践，最后研讨交流。这不仅仅是教研也是校本培训。</h3> <h3> 李琼安副校长给我们做了一个《扎实 有效 创新 校本研训工作交流略谈》的讲座。</h3> <h3> 内容：</h3><h3>一、线上管理</h3><h3>二、线下落实</h3><h3>三、激励保障</h3><h3>四、研训成果</h3><h3>五、存在问题</h3><h3>六、研训设想</h3> <h3> 吴俊强教导用PPT简单给我们做了《加强学分登记管理我 关注教师专业成长 》的讲座。</h3> <h3> 在PPT中，吴教导给我们展示了，用相片、美篇的方式来做材料收集更快速更明了。也让我们对学分管理这一块有了更深的理解。</h3> <h3> 我们的老师们都很积极很认真的在做笔记。</h3> <h3> 听完了讲座，我们老师都各自发表了自己的收获。</h3> <h3> 大家都纷纷翻阅着儋州第五小学的档案资料盒，看看他们是如何做档案归档，我们应该怎样去运用。</h3> <h3> 老师们与儋州第五小学语文教研组长吴小妹老师、数学教研组长余美莎老师在讨论教研活动后的资料存放。原来她们存放的顺序是活动封面_签到表_美篇打印成页_授课教案_听课教师的听课记录装订。这样的资料细化而又完整，翻阅起来齐全而又一目了然。不得不说，这个学校的工作管理做的既细化又严谨。</h3> <h3> 结束了，大家也纷纷把讲座资源存在自己的资源库里，回去可以好好学习好好消化，我们都是一群爱学习的人呢。😊</h3> <h3> 来一张美美的合影，结束儋州学习之行。😄</h3>