<h3><span style="line-height: 1.8;"> 3月5日早晨，春</span><span style="line-height: 1.8;">寒料峭，雨</span><span style="line-height: 1.8;">依旧淅淅沥沥地下着，天地间仿佛拉着密密的雨帘子。我们清远市何英教师工作室成员、学员一行11人，在主持人何英老师的带领下，一早驱车60多公里，来到阳山县碧桂园小学进行“清远市何英教师工作室教研活动（阳山站）”。参加本次活动的有阳山县主管教学的学校领导与阳山县各学校的骨干教师，共计100来人。</span></h3><h3> 阳山县碧桂园小学位于阳山县碧桂园小区，创办于2016年9月，有学生一千多人。走进碧桂园小学，大红的教学楼，悬挂在走廊各式各样的七彩灯笼，无处不洋溢着喜庆蓬勃的气氛。碧小的赖宁静和阮书敏两位美女副校长热情地接待了我们。</h3> <h5 style="text-align: right;"> 外面风雨交加，室内暖意融融</h5> <h5> 阳山县教育局教研室吴楚怀副主任（左三）和碧桂园小学领导与何英老师一起欣赏碧小的教育成果展示。</h5> <h3> 教研活动由清远市何英教师工作室成员，阳山县碧桂园小学梁素琴副主任主持，梁主任对冒雨前来参加活动的领导、教师致以热烈的欢迎与衷心的感谢。春雨虽寒，但是抵挡不住这一群有着浓厚教育情怀的教育者强烈的求知欲，好学心。</h3><h3><br></h3> <h5 style="text-align: right;">清远市何英教师工作室成员梁素琴副主任主持会议</h5> <h3> 研讨活动共有四个环节，首先由工作室学员陈冬丽老师和成员丘秀清老师采取“同课异构”的方式，为我们展示不同教学风格的精彩课例。</h3><h3> 来自连州镇中心小学陈冬丽老师用童真童趣的话语讲述着“雷锋叔叔”的故事，把孩子们带入了文本，采用灵活多样的朗读方式，将抽象的文字演变成一幅幅灵动的画面。指导学生发挥丰富的想象，让语言文字带上了情感，“一段话，一幅图”，演绎着《雷锋叔叔，你在哪里》的声声呼唤。</h3> <h5 style="text-align: right;">陈冬丽老师与学生亲密交流</h5> <h5 style="text-align: right;">认真听课的老师与同学们</h5> <h3> 来自碧桂园小学的丘秀清老师用动画短片《好事做了一火车》瞬间吸引了孩子们的注意力，了无痕迹地把孩子们带入了诗歌《雷锋叔叔，你在哪里》之中。丘老师通过读好短语，猜测词义，感情朗读，合作朗读，品读句子，想象画面等多种品、读、想的方法，在轻松愉快的氛围中，引导着孩子们沉浸在浓浓的诗歌诵读境界里，徜徉在诗的海洋中。</h3> <h5 style="text-align: right;">丘秀清老师深厚的语文功底让听课老师折服</h5> <h5 style="text-align: right;">端正的坐姿，一笔一画写汉字</h5> <h5 style="text-align: right;">不动笔墨不读书</h5> <h3> 课后，阳山县教育局教研室吴楚怀副主任作了简要发言。<span style="line-height: 1.8;">吴主任用浅显的“石头汤的故事”解读了工作室的内涵，</span><span style="line-height: 1.8;">盛赞何英工作室是一个智慧向上的团队。感谢何英教师工作室在阳山县碧桂园小学举办教研活动，给阳山县教师提供了交流学习的平台，两位老师的课例起到示范引领的作用。</span><span style="line-height: 1.8;">吴主任评价两位教师上课从容大方，所上内容体现了语文“主题教学”的架构，在3月5日这个特别的日子里，</span><span style="line-height: 1.8;">通过落实“双主线”进行教学</span><span style="line-height: 1.8;">，让《雷锋叔叔，你在哪里》这个课例应情应景，在浓郁的学习氛围中，采用多种学习方法达到学习的目标。同时，希望大家从两位老师的课例中，重视书写教学，教育学生端端正正写汉字，堂堂正正做人。</span></h3> <h5 style="text-align: right;">阳山县教育局教研室吴楚怀副主任评课</h5> <h3></h3><h3> 清远市何英教师工作室主持人何英老师做《大量阅读 静待花开》的讲座。何老师用风趣幽默的语言与大家分享了工作室成立以来举办的多项活动，向大家展示了一支“合融语文 幸福前行”工作室团队。何老师指出“主题教学”落实语文课程标准，遵循语文学习规律，服务于学生的未来，“<span style="line-height: 1.8;">主题教学”</span><span style="line-height: 1.8;">是语文课程标准的落实与践行。何老师还与大家一起</span><span style="line-height: 1.8;">解读了《语文新课程标准》《部编版二年级语文教材分析》，让大家从实际出发，重视阅读对孩子成长的重要意义，只有通过</span><span style="line-height: 1.8;">大量阅读与大量语文实践，才能提升学生语文能力和综合素养。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 何老师从高考在变，高考的阅读量在变，未来已来，教师们必须意识到“</span><span style="line-height: 1.8;">主题教学”服务于学生未来，</span><span style="line-height: 1.8;">学好语文“秘籍”是</span><span style="line-height: 1.8;">多读书，</span><span style="line-height: 1.8;">勤动笔，早</span><span style="line-height: 1.8;">准备，</span><span style="line-height: 1.8;">拼实力。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 讲座最后，何老师带领全场一起朗诵</span><span style="line-height: 1.8;">德国著名哲学家雅斯贝尔斯关于教育名言：“</span><span style="line-height: 1.8;">真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”这是一群在三尺讲台上孜孜不倦耕耘的教育者的心声，这是有着深厚教育情怀教师对教育真谛的求索。</span></h3><h3></h3> <h5 style="text-align: right;"> 何英老师旁征博引的谈吐深深吸引大家</h5> <h3> 随后，我们一行参观了碧桂园小学的校园，碧小整洁优美的环境，别具特色的校园文化建设令我们甚为折服。我们还分别走进碧桂园小学“广东省赖宁静名师工作室”和“清远市胡国坚名校长工作室”，与名校长名教师进行面对面的深度交流，取经学习，分享快乐，更好促进工作室的建设和发展。</h3> <h5 style="text-align: right;">取经学习，分享快乐</h5> <p style="text-align: right;">亲切交流，共建友谊桥梁<br></h3> <h3> 轰隆的惊雷唤醒沉睡的春雨，瓢泼的雨水肆意浇灌着大地，路边的草木不知何时悄无声息地冒出新芽，唱着一曲曲春日之歌。“<span style="line-height: 1.8;">清远市何英教师工作室教研活动（阳山站）”圆满结束，我们期待通过本次跨县教研活动，加强县级之间、学校之间的交流促进提升，促进山区骨干教师的专业化成长，全面深入推进“语文主题教学”，有效地促进了学生的全面发展。我们驾乘着清远市何英教师工作室之舟，风雨兼程砥砺前行，在课堂实践中不断挑战自己，建设自己，在不断的学习奋进中，努力收获一个更好的自己！</span></h3> <h5> 清远市何英教师工作室全体与碧桂园小学领导合影</h5><h3><br></h3> <h3>撰稿：林凤娇</h3><h3>审核：何英</h3><h3>摄影：何英工作室成员、学员</h3>