利用思维导图 构建知识体系——八年级学生数学思维导图优秀作品展

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;思维是智慧的源泉,智慧的灌输离不开思维的框架。为帮助学生理清学习思路,引导学生快乐自主的学习。在假期,学校要求学生自主学习,构建各个学科的思维导图,引导学生构建完整的知识体系。</h3> <h5 style="text-align: left;"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;数学学科思维导图作为一种思维工具,能够提高学生对于所学知识的联系能力,应用价值十分突出,该思维方式以图文信息为基础,将图像以及关键词等重要信息连接起来,通过系统的思考、阅读以及记忆来提升学生的思维能力。</h3></h5> <h3><font color="#b04fbb"><b>  这是部分学生的优秀作品。</b></font></h3>

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