大梦想家 <h1><font color="#010101"><b>教学目的</b></font> : 提高学生的舞蹈表现力和增强幼儿的节奏感</h1><h3></h3><h3><font color="#010101"><b>教学重难点</b></font> : 通过较有节奏感的歌曲使幼儿掌握对音乐的<font color="#010101"><b>节奏感</b></font></h3><h1><font color="#010101"><b>教学难点</b></font> : 弹跳能力，手脚动作的协调</h1><h3></h3><h1><b><font color="#010101">教学过程</font></b> : </h1><h3></h3><h3>⑴ 教师介绍儿童舞蹈的由来和相关的信息</h3><h3>⑵ 出示相关内容的图片或影片，放音乐，请学生欣赏歌曲。听完音乐后，可以用提问式、启发式的方法来分析歌曲的内容、任人物和情节。</h3><h3>⑶ 学唱歌曲，要求学生学习歌曲，以便在学习动作时掌握动作的节奏并帮助记忆动作。</h3><h3>⑷ 教师完整示范舞蹈。</h3><h3>⑸教授舞蹈。</h3><h1><font color="#010101"><b>基本动作的教授</b></font> : 手臂伸直，在跳舞过程中要有协调能力<font color="#010101"></font></h1><h3></h3><h3><b>重难点</b> : 大腿外跳，手向上</h3><h3></h3><h3>⑹ 舞蹈合音乐。让学生边唱边舞，也可以配合音乐舞蹈，达到歌曲与舞蹈相配合的目的，教师讲评合音乐后的要求。</h3><h3>⑺ 反复练习舞蹈，可以进行分组练习，教师巡回指导，选出优秀的学生进行表演，鼓励学生的积极性。</h3><h1>⑻ 教师总结本堂课的学习情况，提出要求，布置作业。<font color="#ed2308"><br><i>歌词:一个一个梦飞出了天窗<br></i><i>一次一次想穿梭旧时光<br></i><i>雨再大也总要回家<br></i><i>被淋湿的鞋晒干再出发<br></i><i>轻松的步伐被泥土冲刷<br></i><i>力量无限放大<br></i><i>我们被小事打扰<br></i><i>为心事烦恼骨骼和时间赛跑未来的最佳男主角<br></i><i>准没准备好<br></i><i>带着光跟我飞翔<br></i><i>感受风的速度在耳边呼啸远方一个一个梦飞出了天窗<br></i><i>一次一次想穿梭旧时光<br></i><i>插上竹蜻蜓张开了翅膀<br></i><i>飞到任何想要去的地方<br></i><i>一个一个梦写在日记上<br></i><i>一点一点靠近诺贝尔奖<br></i><i>只要你敢想就算没到达理想<br></i><i>至少有回忆珍藏<br></i><i>我们慢慢地生长<br></i><i>从小的愿望到大的梦想起航<br></i><i>坚持是生命的永恒<br></i><i>跳动的心脏<br></i><i>带着光跟我飞翔<br></i><i>感受风的速度在耳边呼啸远方一个一个梦飞出了天窗<br></i><i>一次一次想穿梭旧时光<br></i><i>插上竹蜻蜓张开了翅膀<br></i><i>飞到任何想要去的地方<br></i><i>一个一个梦写在日记上<br></i><i>一点一点靠近诺贝尔奖<br></i><i>只要你敢想就算没到达理想至少有回忆珍藏</i></font></h1>