<h3></h3><h5><br></h5><h3>图片来源：网络下载</h3><h3>制作人：张晴云</h3><h3><b>教学目的</b> : 提高学生的舞蹈表现力。</h3><h3><b>教学重难点</b> : 通过模仿刷牙的基本形态动作和富有儿童特色的表演，充分展现了模仿刷牙的姿态在儿童舞蹈中的运用。</h3><h3><b>教学难点</b> :方向的位置</h3><br> <h3></h3><h3><b>基本动作的教授 </b>: 摇头，点头，双手方位的练习、</h3><h3><b>教授难点动作</b> : 正确教授方向位置（重点练习）。</h3><br> <h3></h3><h3><b>教学过程</b> : </h3><h3>⑴ 教师介绍儿童舞蹈《牙刷火车》。</h3><h3>（2）与讲述幼儿刷牙的重要性</h3><h3>（3）教师正确刷牙的方式</h3><h3>（4）儿童舞蹈《牙刷火车》，表现了幼儿刷牙的情景，以刷牙的喜悦心情。通过模仿刷牙的基本动作充分展现了刷牙的姿态在儿童舞蹈中的运用。</h3><h3>（5） 出示相关内容的图片或影片，放音乐，请学生欣赏歌曲。听完音乐后，可以用提问式、启发式的方法来分析歌曲的内容、任人物和情节。</h3><h3>（6） 学唱歌曲，要求学生学习歌曲，以便在学习动作时掌握动作的节奏并帮助记忆动作。</h3><h3>（7）教师教授舞蹈。<br></h3> <h3></h3><h3>（8） 舞蹈合音乐。让学生边唱边舞，也可以配合音乐舞蹈，达到歌曲与舞蹈相配合的目的，教师讲评合音乐后的要求。</h3><h3>（9） 反复练习舞蹈，可以进行分组练习，教师巡回指导，选出优秀的学生进行表演，鼓励学生的积极性。</h3><h3>（10）拍下视屏，放入家长群，让家长欣赏孩子的舞蹈。</h3><h3>（11）教师总结本堂课的学习情况。</h3><br> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb">歌词：</font></h3><h3><font color="#b04fbb">小牙刷 手中拿</font></h3><h3>张开我的大嘴巴</h3><h3>牙刷火车出发啦</h3><h3><font color="#ed2308">戚嚓戚嚓 呜</font></h3><h3>上刷刷 下刷刷</h3><h3>左刷刷来右刷刷</h3><h3>牙刷火车嘴里跑</h3><h3><font color="#39b54a">戚嚓戚嚓 呜</font></h3><h3>小牙刷 手中拿</h3><h3>张开我的大嘴巴</h3><h3>牙刷火车出发啦</h3><h3><font color="#ff8a00">戚嚓戚嚓 呜</font></h3><h3>上刷刷 下刷刷</h3><h3>左刷刷来右刷刷</h3><h3>牙刷火车嘴里跑</h3><h3><font color="#167efb">戚嚓戚嚓 呜</font></h3><h3>刷完牙 笑哈哈</h3><h3>露出牙齿白花花</h3>