“创建班级文化，打造育人环境”——北城中心幼儿园、北城居委会幼儿园班级文化环境创设

飞翔的心

　　《幼儿园教育指导纲要》明确要求，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿园的班级环境创设作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。

在班级环境创设上，我们有主题环境的墙面创设与游戏区域环境创设，为了进一步深入“环境育人”的理念，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，让幼儿真正在与环境的互动中成长，北城中心幼儿园、北城居委会幼儿园一直秉承“把理念根植于环境，将品质落实于细节”的指导思想，老师们充分发挥教育智慧，积极打造了创意新颖、美观生动，集教育性、艺术性、趣味性、幼儿的主体性于一体的班级环境。

　　下面我们来欣赏一下各班级的文化环境创设👇👇

大一班以《扇子》为主题的环境创设

大二班班级环境创设——《疯狂的石头》

大三班班级环境创设——《百变脸谱》

居委会幼儿园大班环境创设——《五谷杂粮》

中一班班级环境创设——《青花瓷》

中二班班级环境创设——《美丽的热带鱼》🐠

中三班班级环境创设——《春天的花》

居委会幼儿园中班环境创设——《热带鱼》

小一班班级环境创设——《恐龙世界》

小二班班级环境创设——《五谷杂粮》

小三班班级环境创设——《神奇的蛋》

居委会幼儿园小班环境创设——《恐龙世界》

　 可见，在幼儿园中环境是重要的教育资源，良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。 通过每学期不同的班级文化环境创设，真正发挥了班级文化的教育力量，在环境中陶冶，在实践中提升幼儿园的班级文化，使孩子在幼儿园健康、快乐的成长！